3月25日至3月29日，在第29個(gè)世界讀書日來臨之際，大河書局特別開展“書香童年 閱讀河南”作家進(jìn)校園公益系列活動(dòng)，邀請(qǐng)河南省兒童文學(xué)會(huì)會(huì)長孟憲明、副會(huì)長袁勇先后走進(jìn)金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、二七區(qū)永安街小學(xué)、金水區(qū)緯五路第二小學(xué)、金水區(qū)黃河路第二小學(xué)、二七區(qū)京廣路小學(xué)，與五所學(xué)校的數(shù)百名學(xué)子們共同開啟一場別開生面的文學(xué)之旅。

如果漢字會(huì)說話，將會(huì)發(fā)生怎么的趣事呢？“寇”“囂”“齒”“止”牢騷聲不斷，“黃”“綠”“藍(lán)”“紫”“灰”這些代表顏色的漢字居然也有屬于自己的故事。袁勇老師通過幽默的講述，一筆一畫，趣說漢字，充分展示了中國文字的起源、文化內(nèi)涵和特點(diǎn)，加深了大家對(duì)文字的理解，為金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、二七區(qū)永安街小學(xué)、二七區(qū)京廣路小學(xué)三所學(xué)校的同學(xué)們帶來了一場精彩紛呈的漢字解密盛宴。

汪倫是怎樣的一個(gè)人？他只是一位會(huì)釀酒的村民嗎？踏歌是怎樣的一種歌舞？走進(jìn)金水區(qū)緯五路第二小學(xué)，袁勇老師切換角度，以一首送別名篇《贈(zèng)汪倫》，帶領(lǐng)大家從理解文字、理解事物、回歸生活三部分去讀懂一首詩。同學(xué)們或認(rèn)真聆聽，或積極互動(dòng)，或齊頌經(jīng)典名篇，現(xiàn)場氣氛熱烈。

走進(jìn)金水區(qū)黃河路第二小學(xué)，河南省兒童文學(xué)會(huì)會(huì)長孟憲明帶著他的《鄉(xiāng)童三部曲》與同學(xué)們分享了他成長和文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)歷。孟老師繪聲繪色、以小見大地講述了《念書的孩子》《青石臼》《花兒與歌聲》中的一個(gè)個(gè)小故事，教給同學(xué)們閱讀的技巧，寫作的方法。同學(xué)們聽得津津有味、收獲滿滿。同時(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)、提升學(xué)習(xí)效果，在此次分享會(huì)的最后，特地安排了一場“大手牽小手”座談會(huì)，大家暢所欲言、集思廣益。孟老師結(jié)合生動(dòng)有趣的事例，就師生家長們?cè)陂喿x和習(xí)作過程中遇到的困惑進(jìn)行耐心細(xì)致地解答。

閱讀浸潤心靈，書香匯聚力量。此次為期五天的“書香童年 閱讀河南”系列活動(dòng)，正式拉開大河書局2024年度“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的序幕。接下來，大河書局將加大資源整合力度，拓寬思路，對(duì)校園閱讀中心的功能定位進(jìn)行重新調(diào)整，回歸主責(zé)主業(yè)，聚焦閱讀服務(wù)，在常態(tài)化的閱讀推廣活動(dòng)中展示“書香河南”的出彩形象。

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