為落實“雙減”政策，豐富學(xué)生暑假生活，以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動價值觀，提升實踐能力和社會責(zé)任感，成為懂勞動、會勞動、愛勞動的自立少年。南關(guān)街辦中心小學(xué)從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，開展“多彩暑假，勞動一夏”暑期勞動實踐活動。下面，讓我們一起來看看學(xué)生們的勞動成果吧！

自己動手，自力更生

一、二年級學(xué)生本著“自己動手，自力更生”的原則，以個人起居為主要內(nèi)容：學(xué)會洗紅領(lǐng)巾、襪子、內(nèi)衣褲等小衣物；自己擇菜、洗菜、洗碗。對于剛上小學(xué)的孩子自理、自立是關(guān)鍵，能把個人衛(wèi)生整理好是能學(xué)習(xí)好的前提。

幫助家人，快樂自己

三、四年級學(xué)生以“幫助家人，快樂自己”為主要內(nèi)容：學(xué)會煎蛋，給自己做早飯；做一道美食，幫家人做飯、為父母做一道菜。予人玫瑰，手有余香，在幫助他人的過程中，獲得自我成長。

快樂生活，快樂勞動

五、六級學(xué)生以“快樂生活，快樂勞動”為主要內(nèi)容：整理自己的書桌、床鋪，幫助家長大掃除；學(xué)會獨立購買東西，并會算賬。如果勞動是學(xué)生每天都自愿做的事情，時間久了就會變成好習(xí)慣，好的習(xí)慣伴隨終生，學(xué)生會終生受益。

學(xué)校通過開展勞動實踐教育活動，把勞動教育納入德育全過程，讓學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會中動手實踐、出力流汗，磨煉意志，增長才干，把熱愛勞動的基因厚植于每一個孩子的心田。在暑期豐富多彩的實踐勞動中，孩子們收獲的不僅是勞動的快樂、果實的壯碩，還有對生活的追求、未來的期盼和遠(yuǎn)方的憧憬。愿同學(xué)們在假期中能繼續(xù)保持勞動良好習(xí)慣，完成勞動清單，爭做勞動小能手。

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