為深入貫徹落實(shí)教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》要求，讓學(xué)生能在研學(xué)的過程中賡續(xù)紅色基因，推動(dòng)愛國主義教育深入開展，8月4日至8月5日，拜城縣第一小學(xué)組織20余名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，開展為期2天的“行走的課堂 最美的遇見”主題家鄉(xiāng)行紅色研學(xué)活動(dòng)。

此次活動(dòng)邀請了新疆維吾爾自治區(qū)2022年度“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆彼男钦聜€(gè)人、阿克蘇地區(qū)2022年度新時(shí)代好少年、拜城縣第二中學(xué)八（1）班劉沁芮擔(dān)任講解員，確保研學(xué)旅行活動(dòng)更加有質(zhì)有效。

拜城縣第一小學(xué)愛國主義教育基地、民族團(tuán)結(jié)教育基地

同學(xué)們感受了拜城縣悠久的歷史文化和悠久的文化傳承，他們還看到了拜城人民為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的歷程，初步感知了學(xué)校的發(fā)展歷程。

溫州市紅領(lǐng)巾學(xué)院新疆拜城分院

拜城縣第一小學(xué)德育副校長劉玉萍說，要“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”，深化黨史學(xué)習(xí)教育、回顧黨的光輝歷史，引導(dǎo)青少年緬懷革命先烈、傳承紅色基因，紅領(lǐng)巾學(xué)院開展具體、生動(dòng)、有溫度的黨史學(xué)習(xí)主題隊(duì)會。

青少年活動(dòng)中心法治教育基地

同學(xué)們在講解員的解說下學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《民法典》中的部分條例，培養(yǎng)了青少年法律意識，提高自我保護(hù)能力，預(yù)防青少年違法犯罪活動(dòng)和意外傷害事故的發(fā)生，希望在法治的滋養(yǎng)與護(hù)衛(wèi)下，在“新時(shí)代好少年”的積極影響下，釋放青春激情、追逐青春理想，為法治社會建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)青春能量。

檔案館

同學(xué)們現(xiàn)場觀看歷史照片、聆聽紅色故事、追溯紅色記憶、一覽拜城縣發(fā)展史，讓同學(xué)們感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、不畏艱辛、頑強(qiáng)不屈、迎難而上的“紅色拜城精神”，為同學(xué)們種下愛黨愛國的種子。

康其濕地、亞曼蘇生態(tài)樂園

同學(xué)們分別參觀了感恩教育文化園，龍泉湖風(fēng)景區(qū)、康其往事展覽館(露天)、舌尖上的康其吃貨街、200米萬花筒勵(lì)志長廊(勵(lì)志文化長廊)、愛國主義教育基地(拓展訓(xùn)練營，重走長征路紅色文化體驗(yàn))、從前牧場(紅色餐飲文化體驗(yàn))、現(xiàn)代科技體驗(yàn)區(qū)(7D電影、VR體驗(yàn))、大型兒童樂園等項(xiàng)目，同學(xué)們紛紛表示學(xué)問不局限于書本，課堂不止步于教室，我們應(yīng)該多走進(jìn)大自然、親近大自然、感受大自然。

拜城縣老虎臺騎兵連紅色教育基地

同學(xué)們參觀了連史館，仔細(xì)觀看每一張照片、瞻仰每一尊雕塑、聆聽每一段歷史。深刻感受革命先輩和騎兵連戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆、保家衛(wèi)國、服務(wù)人民的豪情壯志，紛紛表示今后一定好好學(xué)習(xí)，錘煉品格，磨練意志，爭做社會主義事業(yè)的合格接班人。

拜城縣第一小學(xué)五年級（6）班學(xué)生古麗然·居買說：“通過此次家鄉(xiāng)行紅色研學(xué)，我感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化以及先輩們艱辛付出，今后我要更加努力學(xué)習(xí)，長大后為建設(shè)和宣傳家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓更多的人了解拜城，愛上拜城?！?/p>

拜城縣第一小學(xué)黨支部書記劉成彬表示，此次研學(xué)活動(dòng)，不僅是一次研學(xué)活動(dòng)，更是一場心靈之旅、勵(lì)志活動(dòng)，讓學(xué)生感受拜城的美好風(fēng)光、感受家鄉(xiāng)的變化、感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、感受革命光榮歷史、感受改革開放偉大成就，增強(qiáng)了文化認(rèn)同感，提升了民族自豪感，今后拜城縣第一小學(xué)將更加積極探索創(chuàng)新研學(xué)方式，讓每名參與研學(xué)的學(xué)生都有所收獲，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

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