濟(jì)南市緯二路小學(xué)舉行“好家風(fēng)建設(shè)”項目系列活動?
傳承中華好家風(fēng)
共建幸福實踐場
為了認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述、教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見、市中區(qū)創(chuàng)建山東省“全環(huán)境育人”改革試驗區(qū)實施意見,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會協(xié)同育人新格局,促進(jìn)各展優(yōu)勢、密切配合、相互支持,切實增強(qiáng)育人合力,共同擔(dān)負(fù)起學(xué)生成長成才的重要責(zé)任,濟(jì)南市緯二路小學(xué)于6月15日舉行了“傳承中華好家風(fēng),共建幸福實踐場”好家風(fēng)建設(shè)項目系列活動。
濟(jì)南市婦聯(lián)黨組成員、處長李慧玲,濟(jì)南市婦聯(lián)家兒部部長譚開秀,濟(jì)南市婦聯(lián)家兒部副部長吳君,濟(jì)南市市中區(qū)婦聯(lián)主席施海穎,市中區(qū)教體局黨組成員、副局長王魯明,青島出版社濟(jì)南分社副總經(jīng)理黃梓坤,山東省家庭文化研究會副會長陳鋒,緯一路社區(qū)綜合黨委書記李龍,緯一路社區(qū)居委會黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人張璇,市中區(qū)教體局教育教學(xué)研究中心家庭教育教研員孫艷艷,學(xué)校“高緯度”家委會核心成員,一年級全體家長應(yīng)邀參加了此次活動。本次活動由市中區(qū)家庭教育中心組成員李瑩瑩老師主持。
活動開始,陳振鳳校長從“兩個節(jié)點”“三個問題”中向大家介紹了學(xué)校開展好家風(fēng)建設(shè)活動的意義。學(xué)校將守正創(chuàng)新,再出發(fā),發(fā)揮好學(xué)校的主導(dǎo)作用,積極建設(shè)家庭教育新樣態(tài),探索家校社共同育人的路徑,以一年為周期,采用“學(xué)用建傳”四步法,綜合運用多種方式,讓家風(fēng)建設(shè)落地、見效。
“岳母刺字”的典故,詮釋的正是家風(fēng)教誨、家國情懷。岳飛思想研究會高級顧問、著名書法家岳佐泉先生向?qū)W校贈送了“精忠報國”的墨寶,同時他特意錄制了一段視頻向我們講述家風(fēng)傳承。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào):“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,是中華文明的智慧結(jié)晶?!睍疅o疑是孩子們領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力,感受中國幾千年的深厚文化底蘊(yùn)的最直觀的途徑。青島出版社濟(jì)南分社副總經(jīng)理黃梓坤先生代表山東省委全環(huán)境立德樹人重點項目組向?qū)W校贈送了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化少兒繪本大系》圖書600本。
濟(jì)南市婦聯(lián)黨組成員、處長李慧玲、市中區(qū)婦聯(lián)主席施海穎共同為學(xué)?!叭龑?dǎo)師工作坊”揭牌?!叭龑?dǎo)師工作坊”的成立,為了家校社協(xié)同育人搭建了溝通平臺,凝聚了三方教育合力,家校社積極接軌,攜手畫好為黨育人,為國育才的同心圓。
為了讓教育工作更加專業(yè)、更加深入,學(xué)校聘請了來自學(xué)校、家庭、社會不同領(lǐng)域的教育專家,組建“三育家校社導(dǎo)師團(tuán)”。他們是緯二路小學(xué)葛瑩副校長,市中區(qū)家庭教育中心組成員李瑩瑩老師,濟(jì)南市優(yōu)秀班主任高艷老師,緯二路小學(xué)家長代表朱戎墨先生、王鐘釤女士,以及山東省家庭文化研究會陳鋒會長,市中區(qū)緯一路社區(qū)居委會黨建負(fù)責(zé)人張璇女士。市中區(qū)教體局副局長王魯明、緯二路小學(xué)校長陳振鳳共同為“三育家校社導(dǎo)師團(tuán)”成員頒發(fā)聘書。
接著,王魯明副局長做指導(dǎo)發(fā)言,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持,三方協(xié)同育人的重要性。希望學(xué)校教育主陣地作用進(jìn)一步強(qiáng)化,家庭教育指導(dǎo)服務(wù)更加專業(yè);家長樹立科學(xué)的育兒觀念,履行家庭教育主體責(zé)任更加到位;借助社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心力量,社會育人資源利用更加充分。同時,王局長對緯二路小學(xué)長期堅持、卓有成效的“好家風(fēng)建設(shè)”項目給予了高度評價,并希望學(xué)校越做越好,讓每個孩子真正受益。
最后,山東省家庭文化研究會陳鋒會長面向一年級家長作《傳承中華好家風(fēng) 共建幸福實踐場——好家風(fēng)建設(shè)對話》講座。從三個主題跟家長們進(jìn)行了對話交流,探討當(dāng)前親子教育五個現(xiàn)實問題;追本求源,帶領(lǐng)家長們走進(jìn)中華圣賢家風(fēng)建設(shè)博大智慧;給出了當(dāng)代中國家風(fēng)建設(shè)科學(xué)系統(tǒng)方案。
接下來,學(xué)校還將面向全校各個年級,針對從家長中征集到的家庭教育問題,開展一系列與專家面對面的“好家風(fēng)建設(shè)”對話,真正幫助不同階段學(xué)生的家長解決家庭教育中的困惑,密切親子、親師關(guān)系,為每個學(xué)生的健康成長助力!
文:高艷、葛瑩
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