優(yōu)課展風采，“語”你共成長

——第八小學語文組優(yōu)質課展示活動

為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂的基本功，搭建互相交流、探討、展示的平臺。第八小學小學語文組在5月16日開展了語文優(yōu)質課展示活動。

第一節(jié)課是李婷老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》，課堂中，李老師注重朗讀指導，通過老師范讀、自由讀、指名讀、配動作讀、男女生合作讀等方式以讀悟情，以讀代講，入情入境。在教到“小水珠躺在荷葉上”“小蜻蜓立在荷葉上”“小青蛙蹲在荷葉上”以及“小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去”的時候，出示了精心準備的小水珠以及小動物的圖片，并且讓學生走上講臺，親自動手在黑板上擺一擺，并在做動作中學習了“躺，立，蹲，游”這些動詞，體會到了小水珠、小青蛙、小蜻蜓和小魚兒們的快樂心情以及對荷葉的喜愛。

第二堂課是曹美萍老師執(zhí)教的《陶罐與鐵罐》，教學中，曹老師通過讓學?自由讀、個別讀、分角?讀等?式接觸文本語?。在整個朗讀感悟的過程中，曹?師先讓學?抓住重點詞“傲慢”、“謙虛”等詞進?情感體驗，讓學生通過“讀”把情感表達出來。讀出語氣、讀出畫面，使學?結合自己的理解進?步?進?本，走進角?。課堂環(huán)環(huán)相扣，學生學習的氛圍活躍。

第三堂課是李玲老師執(zhí)教的《兩小兒辯日》，結合教學內容，李老師通過多種形式的朗讀，讓學生直接感受古文的凝練，極富節(jié)奏的特點，學生在朗讀中，梳理故事的內容，在故事情境中，理清兩小兒的觀點和理由，提升了語言運用能力，加深學生對文本的理解和感悟。整個教學活動過渡自然，通過誦讀古文，疏通文意，感悟道理三個大環(huán)節(jié)讓學生感受兩小兒善于觀察、勤于思考、說話有理有據(jù)的品質和孔子實事求是的科學態(tài)度。

眼有星辰大海，心有繁花似錦。此次語文優(yōu)質展示課活動既是教師教育教學能力的展示，也為教師搭建了交流學習平臺。每一位教師都在不斷前行，積極探索。教學探索之路就是在一次次的思維碰撞中，綻放出火花，照亮未來。（周小冰）

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