5月6日，恰逢立夏。風(fēng)暖人間草木香，一箋清淺入夏來。學(xué)期過半，校園里的孩子們亦如初夏的蓬勃，青春的華章正在慢慢打開。為了更好地呵護(hù)少年成長(zhǎng)，雙向奔赴，家校合力，石家莊第二十三中學(xué)為高二年級(jí)家長(zhǎng)舉辦了一場(chǎng)促進(jìn)親子關(guān)系的心理講座。

本次講座邀請(qǐng)到的主講專家是心怡工作室的創(chuàng)始人心怡老師。國家二級(jí)心理咨詢師、中國首批薩提亞家庭治療師，有十余年電臺(tái)心理類節(jié)目主持經(jīng)歷，石家莊市電臺(tái)“夜聽心怡”心理節(jié)目的心理導(dǎo)師。

本次講座的主題是“與青春期孩子的有效溝通”。心怡老師介紹了青春期孩子的心理特點(diǎn)，通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和體驗(yàn)分享，讓家長(zhǎng)體會(huì)親子關(guān)系里常用的、自動(dòng)化的四種習(xí)慣性溝通方式以及這些方式給孩子帶來的消極影響，感受與孩子有效溝通的必要。

心怡老師結(jié)合高二年級(jí)的學(xué)段特點(diǎn)、學(xué)業(yè)壓力，分析了高二年級(jí)孩子們的心理特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)如何調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，高效陪伴孩子的成長(zhǎng)，給孩子力量而不是抱怨，給孩子自主而不是壓制，給孩子方向而不是控制，給孩子建議而不是替代……和孩子一起面對(duì)成長(zhǎng)的壓力。心怡老師運(yùn)用三個(gè)典型的心理學(xué)案例，讓家長(zhǎng)朋友更清楚地理解了愛是溫柔且有邊界的，穩(wěn)定的情緒才能給到孩子堅(jiān)定的支持。

高二年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們按下手機(jī)靜音，屏蔽日常喧囂，讓當(dāng)下成為專屬親子教育的成長(zhǎng)時(shí)間，靜心聆聽講座。有的家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)，有的家長(zhǎng)認(rèn)真地做著記錄，有的家長(zhǎng)在體驗(yàn)后真誠地與大家分享……

百花落盡無須悔，夏木芳菲正可人。夏日光景正在鋪陳，每份努力、每個(gè)開始都不算晚，從這個(gè)立夏起持續(xù)奔赴，同心同向同行，傾力盡力全力，一起去迎接那場(chǎng)生命中的小荷初露、稻花飄香、碩果累累的勃勃生機(jī)。

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