為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍，4月15，臨泉縣教育系統(tǒng)教師培訓(xùn)特邀縣委宣傳部常務(wù)副部長張少山作師德師風(fēng)專題講座。這個主題的培訓(xùn)在全縣已經(jīng)開展了六輪。

講座中，張少山以《加強師德師風(fēng)建設(shè) 推進教育高質(zhì)量發(fā)展》為題，從黨的二十大關(guān)于教育的戰(zhàn)略部署，怎么看師德師風(fēng)、存在問題及原因分析，怎么加強師德師風(fēng)建設(shè)四個方面，用生動的語言，闡述了教師應(yīng)有的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。

他指出，黨的二十大報告關(guān)于教育的論述強調(diào)教育要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育，必須建設(shè)一直高素質(zhì)的教師隊伍。師德師風(fēng)是立師之本，直接影響教育的方向，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)乎教育立德樹人根本任務(wù)的落實，關(guān)乎教育在人民心中的形象，師德師風(fēng)不正勢必?fù)p害教育整體形象。要從政治上看師德師風(fēng)，從理論上看師德師風(fēng)，從歷史維度上看師德師風(fēng)，從現(xiàn)實看師德師風(fēng)。

結(jié)合身邊違反師德師風(fēng)典型，及存在問題的原因分析，張少山就“樹什么德”“風(fēng)怎么形成”“抓手是什么”進行了具體闡述。他指出要積極構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性工程把“德育”貫穿于課堂教學(xué)始終，創(chuàng)造性上好思想政治課。他以總書記提出的“四有”好老師和思政課老師的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀和價值觀。要做到守底線，樹高線，明大德，守公德，做到明方向、有標(biāo)準(zhǔn)，樹典型，立章法。在加強學(xué)校黨建工作、上好全科課程思政教育、開展學(xué)校精神文明建設(shè)等方面持久用力。

講座深入淺出，既有理論又貼近實際，具有很強的指導(dǎo)性和啟發(fā)性。參訓(xùn)教師表示，聽后受益匪淺，對樹立良好師德師風(fēng)、塑造良好教師形象有了新的認(rèn)識和體會。在今后的日常工作中，將把師德師風(fēng)融入日常，內(nèi)化于心、外化于行，用情用力提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，努力辦好人民滿意的教育，為教育的高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻。

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