為提高校園文化環(huán)境育人實效,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進文明校園的建設(shè)，使學(xué)生有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示個性特長的空間。近日，平陰縣龍山小學(xué)開展了“我的龍山我的家”班級文化建設(shè)展示活動。

本次班級文化布置中，班主任們可謂是八仙過海，各顯神通，充分利用教室的每一寸方寸之地，發(fā)揮教師特長與學(xué)生才能,對教室進行了獨具匠心的布置,讓教室鮮活起來。風(fēng)格迥異的班級文化布置給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機會，把美的教育滲透在教室里的每一個角落，讓每一面墻都會說話，讓每一面墻都成為了“無聲導(dǎo)師”。

評比開始前，學(xué)校評委小組積極研討,制定評分標(biāo)準(zhǔn)，分發(fā)評分表格。接著，評委小組分兩批依次從一年級到六年級進行參觀。

本次評比活動的開展，既充分發(fā)揮了師生的創(chuàng)造力，也培養(yǎng)了師生的動手能力和協(xié)作能力，促進了師生間的交流與合作，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。同時，活動也為各班提供了交流互鑒的平臺，在競爭中奮進，在交流中創(chuàng)新。

龍山小學(xué)將繼續(xù)以班級文化建設(shè)為著力點，落實文化育人、環(huán)境育人的理念，將班級文化凝練成班級精神，促進學(xué)生的健康成長。(戚如月)

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