清晨，春日陽光灑進(jìn)校園，伴著撲面而來的墨香，一幅幅裝幀精美的書畫作品在育才大道驚艷亮相，引得師生紛紛駐足欣賞。龍飛鳳舞的草書、瀟灑飄逸的行書、端正凝重的楷書、栩栩如生的繪畫攢足了眼球，稱奇聲、品評(píng)聲、贊嘆聲，不絕于耳。本學(xué)期初，育才中學(xué)舉辦了第一屆教師書畫作品展。

以往的書畫展基本都是學(xué)生書畫展，教師作品只是一個(gè)點(diǎn)綴，怎么一下子涌現(xiàn)出這么多高質(zhì)量的教師書畫作品？而且還是教師專場(chǎng)？帶著疑問，讓我們一一揭秘。

名師引領(lǐng)，行有方向。晁涌：育才中學(xué)書法特色班首席教師，宜賓市書法家協(xié)會(huì)理事，敘州區(qū)書法家協(xié)會(huì)副秘書長。多次參加省市區(qū)書寫書法作品展并屢獲大獎(jiǎng)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓育才中學(xué)的老師愛上了書法，這天，晁涌老師在他的辦公室揮毫潑墨，正在練習(xí)書法 ，引來眾多老師圍觀。不知道是誰說了一句：“晁老師，你能指導(dǎo)我們練字嗎？”晁老師欣然應(yīng)允。就這樣，跟著晁老師練字，學(xué)習(xí)書法的老師越來越多，隊(duì)伍越來越龐大。

雕琢出美玉，功到自然成。從握筆到運(yùn)筆，從筆畫到結(jié)構(gòu)，晁老師一一細(xì)心、耐心地指導(dǎo)。老師們也自發(fā)組建了“育才中學(xué)書法愛好者”微信群，用于學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、分享和督促大家每天按時(shí)“交作業(yè)”。彭老師練隸書，一開始不得要領(lǐng)，晁老師從下筆、運(yùn)筆到收筆，一一示范；汪老師和張老師幾乎是零基礎(chǔ)，但每天堅(jiān)持練習(xí)，哪怕夜深也要“交作業(yè)”。去年十月底她們的書法作品在敘州區(qū)“禮贊新時(shí)代，奮斗新征程”書法纂刻作品展覽中被評(píng)為“入展作品”，今年二月，她們又被批準(zhǔn)加入敘州區(qū)書法協(xié)會(huì)。

樂在其中的“書畫大咖們”。自幼酷愛中國書畫傳統(tǒng)藝術(shù)的趙老師，主攻工筆花鳥，學(xué)習(xí)畫畫已有20余年，師從著名工筆畫家周連剛、謝紅等，先后參加過中國國畫初、中、高級(jí)培訓(xùn)班培訓(xùn)。趙老師的作品對(duì)線工整、細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)。尤其所畫的牡丹色、姿、香、韻俱佳，花姿綽約，惟妙惟肖。在敘州區(qū)《我和我的祖國·我愛我的家鄉(xiāng)》主題書畫攝影展等活動(dòng)中頗受好評(píng)。汪老師喜歡國畫，寒假期間，幾乎每天到學(xué)校跟著趙老師學(xué)習(xí)畫畫。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，頗有成就感的汪老師說：“畫畫使人心有所寄，靜心，養(yǎng)氣，好處多多。當(dāng)一幅富貴，妖嬈，艷麗的牡丹呈現(xiàn)在眼前時(shí)，成就感滿滿，太幸福了，我會(huì)一直畫下去，頤養(yǎng)身心，豐富生活，樂在其中”。

據(jù)了解，本次教師書畫展共收到六十余名教師交來的作品，大多是他們寒假所作。為進(jìn)一步鼓勵(lì)教師們?cè)跁媽W(xué)習(xí)方面的傾情而為、傾力而動(dòng)，學(xué)校除舉辦這次教師書畫展以外，還專門騰出有限的辦公用房精心裝點(diǎn)出教師書畫室。

“身教重于言傳，我們要緊緊抓住老師們學(xué)習(xí)書畫的熱情去影響學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生，讓更多的孩子參與進(jìn)來，讓育才的孩子們?cè)谶@濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍中得以熏陶，天天向上！”學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人自豪地說。

趙修芳

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