“書籍是屹立在時間大海中的燈塔。”為提高學(xué)生的閱讀興趣，讓更多學(xué)生了解全科閱讀書籍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀功，打造校園君子文化，近日，張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“全科閱讀好書推薦”活動。

全科閱讀人文類書籍《雷鋒的故事》

推薦人：張寨鎮(zhèn)實驗小學(xué) 陳恬錦

指導(dǎo)教師：陳敏

推薦理由：這本書記載了雷鋒助人為樂的故事。雷鋒做的每一件好事，在他來看都很平常，因為他有一顆助人為樂、無私奉獻(xiàn)的心。讓我們通過品讀《雷鋒的故事》這本書，一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，樂于助人、無私奉獻(xiàn)，并用實際行動去傳承雷鋒精神，讓世界充滿愛。

全科閱讀數(shù)學(xué)類書籍《奇妙的數(shù)王國》

推薦人：張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)中心校區(qū) 張?zhí)炝?/p>

指導(dǎo)教師：種麗紅

推薦理由：該書描述的是兄弟倆遨游數(shù)學(xué)王國的歷險經(jīng)歷，故事情節(jié)雖然簡單但十分有趣。旅途中遇到了林林總總的數(shù)，碰到了奇奇怪怪的數(shù)學(xué)問題，需要兄弟倆使用數(shù)學(xué)知識來解決，并借助朋友們的幫助，戰(zhàn)勝邪惡取得勝利。這本書能把原來枯燥乏味的數(shù)學(xué)變得很有樂趣，也會讓你感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。

全科閱讀藝術(shù)類書籍《少年音樂和美術(shù)故事》

推薦人:張寨鎮(zhèn)后寨小學(xué) 黃曉萌

指導(dǎo)教師：趙薇

推薦理由：《少年音樂和美術(shù)故事》是著名作家豐子愷的作品。這本書使我明白了學(xué)習(xí)任何一門功課或藝術(shù)都需要堅韌不拔的精神和持之以恒的毅力，一分耕耘，一分收獲，只有腳踏實地，扎扎實實從基本功練起，才會有收獲。

全科閱讀科普類書籍《神秘島》

推薦人：張寨鎮(zhèn)實驗小學(xué) 姬憶恫

指導(dǎo)教師：張曉冉

推薦理由：書中的情節(jié)波瀾起伏、險象環(huán)生、神秘莫測，充滿了廣博的科學(xué)知識。讀了這本書，我懂得了兩個道理：首先我們要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難互幫互助；其次就是要堅持不懈，只有不斷堅持，才會到達(dá)理想的彼岸。當(dāng)我們失魂落魄的時候，可以拿起書來，去體會書中人物的那種團(tuán)結(jié)互助、堅持不懈，帶給自己正能量。

全科閱讀人文類書籍《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》

推薦人：張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)中心校區(qū) 張敬軒

指導(dǎo)教師：薛瑞敏

推薦理由：從這本書中，我們可以讀到知識、智慧和夢想?？茖W(xué)家們深入淺出的講解，使我們不僅領(lǐng)略了科學(xué)的奧秒，也感受到夢想的力量。在物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，研究者們?nèi)σ愿?，做出卓越的貢獻(xiàn)。他們用不懈的努力和畢生的堅守告訴我們：每個人都要追求自己的理想，永遠(yuǎn)像你們自己那樣平凡，永遠(yuǎn)像你們的夢想那樣偉大！

全科閱讀文學(xué)類書籍《中國民間故事》

推薦人：張寨鎮(zhèn)張莊小學(xué) 趙婧瑤

指導(dǎo)教師：騰棣

推薦理由：中國民間故事以勞動人民的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻想，用故事的形式講述了勞動人民對生活的認(rèn)真與思考。這本書中智慧的思想和淳樸的感情，反應(yīng)了人民的美好愿望，也激勵著孩子們不斷去追求幸福，努力拼搏，力爭上游。

全科閱讀人文類書籍《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》

推薦人：張寨鎮(zhèn)蘇村小學(xué) 王欣諾

指導(dǎo)教師：劉合山

推薦理由：本書為我們展現(xiàn)了一個全新的世界，一個看世界的新的角度，既能使我們很興奮，又能帶給我們困惑和思考。這本書能為孩子們打開哲學(xué)世界的大門，能帶領(lǐng)大家做一些有益的思考，真誠的推薦大家讀一讀。

全科閱讀數(shù)學(xué)類書籍《數(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)》

推薦人：張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)中心校區(qū) 張珈琪

指導(dǎo)教師：李娜

推薦理由：書里有很多好玩的數(shù)學(xué)游戲。翻開這本書，你會看到不一樣的數(shù)學(xué)！在我們的生活中，數(shù)學(xué)無處不在，讓我們通過有趣的數(shù)學(xué)游戲輕松快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！

 本次“全科閱讀好書推薦”活動是一個好書交流、分享的平臺，也是孩子們展示讀書成果的平臺。此次活動，引領(lǐng)學(xué)生徜徉于書海，鼓勵學(xué)生學(xué)會用審美的眼光探究全科的書籍，收獲知識，體驗閱讀的快樂與幸福，產(chǎn)生持續(xù)閱讀的強(qiáng)烈愿望，讓讀書成為習(xí)慣，在讀書寫作中成長！（張延軍 張曉冉）

都市文化界 Dswhj.com 整理發(fā)布