莘縣張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“全科閱讀好書推薦”活動?
“書籍是屹立在時間大海中的燈塔。”為提高學(xué)生的閱讀興趣,讓更多學(xué)生了解全科閱讀書籍,培養(yǎng)學(xué)生閱讀功,打造校園君子文化,近日,張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“全科閱讀好書推薦”活動。
全科閱讀人文類書籍《雷鋒的故事》
推薦人:張寨鎮(zhèn)實驗小學(xué) 陳恬錦
指導(dǎo)教師:陳敏
推薦理由:這本書記載了雷鋒助人為樂的故事。雷鋒做的每一件好事,在他來看都很平常,因為他有一顆助人為樂、無私奉獻(xiàn)的心。讓我們通過品讀《雷鋒的故事》這本書,一起學(xué)習(xí)雷鋒精神,樂于助人、無私奉獻(xiàn),并用實際行動去傳承雷鋒精神,讓世界充滿愛。
全科閱讀數(shù)學(xué)類書籍《奇妙的數(shù)王國》
推薦人:張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)中心校區(qū) 張?zhí)炝?/p>
指導(dǎo)教師:種麗紅
推薦理由:該書描述的是兄弟倆遨游數(shù)學(xué)王國的歷險經(jīng)歷,故事情節(jié)雖然簡單但十分有趣。旅途中遇到了林林總總的數(shù),碰到了奇奇怪怪的數(shù)學(xué)問題,需要兄弟倆使用數(shù)學(xué)知識來解決,并借助朋友們的幫助,戰(zhàn)勝邪惡取得勝利。這本書能把原來枯燥乏味的數(shù)學(xué)變得很有樂趣,也會讓你感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。
全科閱讀藝術(shù)類書籍《少年音樂和美術(shù)故事》
推薦人:張寨鎮(zhèn)后寨小學(xué) 黃曉萌
指導(dǎo)教師:趙薇
推薦理由:《少年音樂和美術(shù)故事》是著名作家豐子愷的作品。這本書使我明白了學(xué)習(xí)任何一門功課或藝術(shù)都需要堅韌不拔的精神和持之以恒的毅力,一分耕耘,一分收獲,只有腳踏實地,扎扎實實從基本功練起,才會有收獲。
全科閱讀科普類書籍《神秘島》
推薦人:張寨鎮(zhèn)實驗小學(xué) 姬憶恫
指導(dǎo)教師:張曉冉
推薦理由:書中的情節(jié)波瀾起伏、險象環(huán)生、神秘莫測,充滿了廣博的科學(xué)知識。讀了這本書,我懂得了兩個道理:首先我們要團(tuán)結(jié)一致,遇到困難互幫互助;其次就是要堅持不懈,只有不斷堅持,才會到達(dá)理想的彼岸。當(dāng)我們失魂落魄的時候,可以拿起書來,去體會書中人物的那種團(tuán)結(jié)互助、堅持不懈,帶給自己正能量。
全科閱讀人文類書籍《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》
推薦人:張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)中心校區(qū) 張敬軒
指導(dǎo)教師:薛瑞敏
推薦理由:從這本書中,我們可以讀到知識、智慧和夢想??茖W(xué)家們深入淺出的講解,使我們不僅領(lǐng)略了科學(xué)的奧秒,也感受到夢想的力量。在物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域,研究者們?nèi)σ愿?,做出卓越的貢獻(xiàn)。他們用不懈的努力和畢生的堅守告訴我們:每個人都要追求自己的理想,永遠(yuǎn)像你們自己那樣平凡,永遠(yuǎn)像你們的夢想那樣偉大!
全科閱讀文學(xué)類書籍《中國民間故事》
推薦人:張寨鎮(zhèn)張莊小學(xué) 趙婧瑤
指導(dǎo)教師:騰棣
推薦理由:中國民間故事以勞動人民的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),運(yùn)用豐富的想象和幻想,用故事的形式講述了勞動人民對生活的認(rèn)真與思考。這本書中智慧的思想和淳樸的感情,反應(yīng)了人民的美好愿望,也激勵著孩子們不斷去追求幸福,努力拼搏,力爭上游。
全科閱讀人文類書籍《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》
推薦人:張寨鎮(zhèn)蘇村小學(xué) 王欣諾
指導(dǎo)教師:劉合山
推薦理由:本書為我們展現(xiàn)了一個全新的世界,一個看世界的新的角度,既能使我們很興奮,又能帶給我們困惑和思考。這本書能為孩子們打開哲學(xué)世界的大門,能帶領(lǐng)大家做一些有益的思考,真誠的推薦大家讀一讀。
全科閱讀數(shù)學(xué)類書籍《數(shù)學(xué)原來可以這樣學(xué)》
推薦人:張寨鎮(zhèn)中心小學(xué)中心校區(qū) 張珈琪
指導(dǎo)教師:李娜
推薦理由:書里有很多好玩的數(shù)學(xué)游戲。翻開這本書,你會看到不一樣的數(shù)學(xué)!在我們的生活中,數(shù)學(xué)無處不在,讓我們通過有趣的數(shù)學(xué)游戲輕松快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!
本次“全科閱讀好書推薦”活動是一個好書交流、分享的平臺,也是孩子們展示讀書成果的平臺。此次活動,引領(lǐng)學(xué)生徜徉于書海,鼓勵學(xué)生學(xué)會用審美的眼光探究全科的書籍,收獲知識,體驗閱讀的快樂與幸福,產(chǎn)生持續(xù)閱讀的強(qiáng)烈愿望,讓讀書成為習(xí)慣,在讀書寫作中成長!(張延軍 張曉冉)
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