聚焦鄉(xiāng)村兒童閱讀 寧波已發(fā)展10所鄉(xiāng)村閱讀基地學(xué)校

“小學(xué)低段的課外閱讀總量不少于5萬字，中段不少于40萬字，高段不少于100萬字。整個小學(xué)階段，孩子的課外閱讀量需要達(dá)到145萬字，這是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。作為鄉(xiāng)村小學(xué)的教師，我總是對家長們說，希望能給孩子一張小書桌、一個小角落，能讓他安靜地閱讀。”11月30日下午，在寧波鄉(xiāng)村兒童閱讀論壇上，鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)貴玉小學(xué)校長俞彩霞向“小星星鄉(xiāng)村兒童閱讀實驗基地”項目組致謝，感謝項目組向鄉(xiāng)村兒童提供優(yōu)質(zhì)閱讀資源。

現(xiàn)代金報 | 甬上教育

記者 俞素梅

通訊員 施虹宇

作為2022年寧波市教育系統(tǒng)讀書節(jié)的內(nèi)容之一，“鄉(xiāng)村兒童閱讀論壇”當(dāng)天在寧波大學(xué)園區(qū)圖書館舉行。論壇上，又有三所鄉(xiāng)村小學(xué)——奉化區(qū)江口街道南浦小學(xué)、奉化區(qū)裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)和象山縣定塘鎮(zhèn)中心小學(xué)加盟“小星星鄉(xiāng)村兒童閱讀實驗基地”。

據(jù)介紹，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館“小星星兒童閱讀推廣工作室”成立于2014年10月。從2019年9月起，工作室創(chuàng)新實踐“小星星鄉(xiāng)村兒童閱讀實驗基地”項目，深入鄉(xiāng)村學(xué)校，在閱讀空間、閱讀資源、閱讀教師、閱讀陪伴者等方面持續(xù)開展鄉(xiāng)村兒童的閱讀教育工作，致力于為鄉(xiāng)村兒童打造“有光的閱讀教室”。目前已有10所鄉(xiāng)村小學(xué)成為“小星星鄉(xiāng)村兒童閱讀實驗基地”。在人民教育基金會、榮安賢和教育基金會以及200余位教師志愿者的支持下，項目組共送出近萬冊優(yōu)質(zhì)童書，打造的有聲圖書館累計有7萬余人次收聽。此外，還做了教師指導(dǎo)60余場，研制閱讀課41節(jié)，開設(shè)“繪·成長”線上家長成長平臺，建成云端親子共讀社區(qū)，讓家長成為鄉(xiāng)村兒童的閱讀陪伴者。

當(dāng)天的論壇上，十所鄉(xiāng)村基地學(xué)校的22位老師被聘為“閱讀種子教師”。象山縣定塘鎮(zhèn)中心小學(xué)校長應(yīng)甬富、鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)貴玉小學(xué)校長俞彩霞、寧?？h茶院鄉(xiāng)南溪小學(xué)校長陳春水和奉化區(qū)江口街道南浦小學(xué)教科室主任全青丹，就“如何讓閱讀點(diǎn)亮鄉(xiāng)村兒童的美好童年”進(jìn)行了交流。兒童文學(xué)博士、人民教育出版社編輯王林線上分享了《做好鄉(xiāng)村兒童閱讀的三個重點(diǎn)》 。

“推進(jìn)鄉(xiāng)村閱讀教育，提高鄉(xiāng)村兒童閱讀質(zhì)量是一項長期的任務(wù)。近年來，市教育局與市婦聯(lián)等部門合力優(yōu)化鄉(xiāng)村兒童閱讀空間，改善閱讀環(huán)境，共同推進(jìn)我市兒童友好城市建設(shè)，也取得了不少成果?！⌒切青l(xiāng)村兒童閱讀實驗基地’項目就是一個較好的案例?！笔薪逃贮h委委員、二級巡視員胡剛強(qiáng)說，“本次論壇為的就是匯聚各方力量，共同研究如何進(jìn)一步引導(dǎo)鄉(xiāng)村兒童開展讀書活動，讓他們在書香中增長才干，成人成才。”

《現(xiàn)代金報》2022年12月2日第A4版：要聞

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