11月15日晚，我院第十九期研究生讀書(shū)會(huì)于政史樓A104舉行。在主講人張勇老師的引領(lǐng)下，研一研二世界史研究生圍繞北京大學(xué)高岱、鄭家馨教授所著的《殖民主義史（總論篇）》一書(shū)展開(kāi)學(xué)術(shù)交流。

讀書(shū)會(huì)伊始，張勇老師從殖民主義、島國(guó)研究、學(xué)術(shù)研究三方面對(duì)本書(shū)進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹?！氨緯?shū)把殖民主義作為一個(gè)世界歷史范疇，基于資本主義世界體系的整體結(jié)構(gòu)展開(kāi)論述?！贝送猓瑥埨蠋煆?qiáng)調(diào)，殖民主義伴隨航海大發(fā)現(xiàn)向全球擴(kuò)張，美洲、澳洲的原住民及亞非拉地區(qū)的民族無(wú)不深受其害，但是殖民主義也不能簡(jiǎn)單定義為“破壞”；在島國(guó)研究方面，本書(shū)充分體現(xiàn)馬克思主義的史學(xué)研究方法，與大多數(shù)帶有歐美專(zhuān)家主觀性的太平洋島國(guó)著作形成鮮明的對(duì)比，因此閱讀本書(shū)可幫助同學(xué)們更客觀的學(xué)習(xí)分析太平洋島國(guó)的歷史。

在同學(xué)們的發(fā)言過(guò)程中，魏淑榮同學(xué)對(duì)書(shū)中相關(guān)概念進(jìn)行了敘述，如殖民地的性質(zhì)、殖民主義的性質(zhì)等，并以此為基礎(chǔ)展開(kāi)思考提出五個(gè)問(wèn)題；馬紅艷同學(xué)將視角凝聚于亞洲四小龍之一的香港，她結(jié)合小說(shuō)《香港三部曲》，分析了殖民地與宗主國(guó)之間的關(guān)系問(wèn)題；張偉哲同學(xué)對(duì)本書(shū)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理，并結(jié)合相關(guān)研究動(dòng)態(tài)，對(duì)殖民主義史做了概念界定；徐安然同學(xué)則對(duì)“話語(yǔ)權(quán)的爭(zhēng)奪”、“殖民主義的后遺癥”等相關(guān)問(wèn)題發(fā)表了自己的看法；程彩鳳同學(xué)則詳細(xì)闡述了英法殖民地的區(qū)別以及民族自決原則；胡銘愷同學(xué)從殖民主義時(shí)期區(qū)域研究興起對(duì)區(qū)域國(guó)別學(xué)研究的意義出發(fā)分享了閱讀本書(shū)對(duì)其論文寫(xiě)作的啟發(fā)；李浩宇同學(xué)對(duì)非殖民化的含義及其理論的產(chǎn)生、進(jìn)程與發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)。

在答疑和點(diǎn)評(píng)時(shí)，張勇老師指出，同學(xué)們要明確概念問(wèn)題，學(xué)術(shù)論述中注意去口語(yǔ)化，掌握歷史學(xué)的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系及互動(dòng)關(guān)系。對(duì)待每一個(gè)歷史問(wèn)題，我們都要全面、冷靜、客觀的去看待，只有這樣歷史才能正確的照亮我們的未來(lái)之路。同學(xué)們應(yīng)具備歷史學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)情懷，深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)外交理論，明確“一帶一路”與新殖民主義的根本區(qū)別，堅(jiān)持躬行實(shí)踐和經(jīng)世致用。最后，張老師建議同學(xué)們讀書(shū)要與科研相結(jié)合，向外延伸，以寫(xiě)文章代讀書(shū)，這樣既能更好領(lǐng)會(huì)書(shū)中主旨，還能取得學(xué)術(shù)成果。

本次讀書(shū)會(huì)的成功舉辦，提高了同學(xué)們的閱讀與思考能力，并進(jìn)一步拓寬了其學(xué)術(shù)視野，有助于同學(xué)們秉持正確的思維模式在學(xué)術(shù)科研的道路上持續(xù)前進(jìn)。

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