美麗的彩虹在雨后，真誠的情誼在別后。

8月25日下午，里則實驗小學召開了特崗教師歡送會，歡送會由副校長吳國輝主持。

吳國輝回顧了三年來特崗教師董紅蕾的工作情況，對董教師的工作給予充分肯定，感謝她對學校各項工作的辛勤付出。

董紅蕾分享了自己這三年中的收獲與成長，以及與學生相處的點滴瞬間，對學校領導及同事的關心和照顧表示感謝。

聚散終有時，情誼永不斷，是同事，亦是朋友，董紅蕾老師與老師們互訴衷腸，把這份情誼永久的珍存。

董紅蕾于2019年9月到里則實驗小學支教,為期三年。三年里，她擔任兩個班數(shù)學、一個班的班主任、數(shù)學教研組長等工作。

在數(shù)學教學工作中，她注重小組合作教學，充分發(fā)揮學生主體作用，善于引發(fā)學生提出問題、討論問題，進而解決問題。她把中海小學“小助理大同學”的課堂教學模式引進學校，有效地提高了學生的課堂參與意識、小組合作能力、語言表達能力、自信展示能力等。

在班級管理中，她一直秉承“育人先育德、成才先成人”的育人理念，對學生們進行愛的教育，并及時通過各種節(jié)日或活動，讓學生們知道愛什么、為什么愛、愛的表達：通過九一八事變、清明、國慶主題班會，教會學生愛祖國、向英烈學習和致敬；通過三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)活動，讓學生學會愛父母、感恩父母；通過學雷鋒，讓學生學會愛同伴、愛他人、助人為樂；通過中秋、春節(jié)等活動，讓學生學會愛中國傳統(tǒng)文化……為了提高學生自主管理能力，班級實行量化管理，這也提高了班長、執(zhí)勤班長的組織能力、團隊合作能力等，時時可見的量化分是對優(yōu)秀表現(xiàn)的及時肯定和表揚，也同時是對錯誤表現(xiàn)的提醒和督促。

在2019年12月全區(qū)教學開放日，董老師展示了她的課堂，也做了班級管理匯報，得到了在場領導和同仁們的一致好評。

作為教研組長的她，克服老師們年齡偏大的困難，積極組織聽評課活動，盡力幫助、指導老師參加優(yōu)質(zhì)課評選等活動：彭高生、李德俊老師分別獲得區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課二等獎，吳玉田老師區(qū)小學數(shù)學集體備課一等獎，蘇澤梅老師獲得區(qū)小學數(shù)學技能大賽二等獎、命題基本功大賽二等獎等。

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