近年來，天臺(tái)縣積極探索與非遺傳承融合發(fā)展道路，加強(qiáng)文教融合，推進(jìn)“非遺進(jìn)校園活動(dòng)”，提升素質(zhì)教育，激發(fā)了學(xué)生的愛家鄉(xiāng)愛非遺的熱情，結(jié)出了累累碩果。日前，天臺(tái)縣文化和廣電旅游體育局、天臺(tái)縣教育局聯(lián)合發(fā)文，公布首批“非遺傳承特色學(xué)?！?，天臺(tái)中學(xué)等23所學(xué)校榜上有名。

此次命名的“非遺傳承特色學(xué)?！敝?，有的已經(jīng)列入臺(tái)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地和地方文化教育特色學(xué)校和浙江省非遺傳承教學(xué)基地，有的已經(jīng)多年開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)。如鶴樓小學(xué)將“皇都南拳”列入教學(xué)課程，連續(xù)開展傳承達(dá)15年，培養(yǎng)了一批又一批“皇都南拳”新人，2013年，該校被命名浙江省第二批非遺傳承教學(xué)基地。又如天臺(tái)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校充分挖掘天臺(tái)的非遺資源，將寒山拾得傳說、天臺(tái)剪紙、天臺(tái)漆藝、天臺(tái)清水荷花印染技藝等非遺項(xiàng)目納入教學(xué)課程，開發(fā)出非遺校本教材，其開設(shè)的工藝美術(shù)專業(yè)于2017年被評(píng)為省特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。目前該專業(yè)的在校學(xué)生達(dá)822人，為當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)技藝的傳承培養(yǎng)后備人才。

再如街頭鎮(zhèn)中心小學(xué)將寒山拾得傳說、天臺(tái)道情等作為“非遺進(jìn)校園”的重要內(nèi)容，請(qǐng)傳承人到校傳授，編寫非遺教材，并建立“寒山文化長廊”、“寒山拾得傳說陳列館”，2018年，該校入選第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。還有三合鎮(zhèn)蒼南小學(xué)、街頭鎮(zhèn)中心小學(xué)、天臺(tái)小學(xué)、白鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)、天臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、赤城二小、天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校、平橋鎮(zhèn)新中小學(xué)、坦頭鎮(zhèn)中心小學(xué)、赤城小學(xué)、石梁學(xué)校、坦頭中學(xué)、育青中學(xué)等，都在積極開展非遺進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，推進(jìn)文教有序融合。

天臺(tái)縣“非遺傳承特色學(xué)校”的命名，既是對(duì)“非遺進(jìn)校園”成果的肯定，也是對(duì)各非遺傳承學(xué)校工作的鼓勵(lì)，必將更深入、更有效地推動(dòng)非遺在校園的傳承工作。接下來，天臺(tái)縣將進(jìn)一步圍繞和合文化傳承生態(tài)保護(hù)區(qū)創(chuàng)建工作，堅(jiān)持傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深化文教融合，使學(xué)校樹立文化自覺、文化自信，以達(dá)到學(xué)校教學(xué)與非遺傳承的“雙贏”。

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