河南省洛寧縣初中女生郭翠珠寒夜在村委蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)的圖片日前刷爆網(wǎng)絡(luò)。郭翠珠家離村委大約一二百米，從1月31日起，她每天都會(huì)到村委蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，其父親每次都會(huì)陪同，一般在晚上七八點(diǎn)結(jié)束。目前當(dāng)?shù)亟逃块T協(xié)調(diào)聯(lián)通公司，為郭翠珠家裝了寬帶，還送了免流量費(fèi)的手機(jī)。（3月4日《新京報(bào)》）

在自媒體時(shí)代，寒門子弟的求學(xué)故事，也可以成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。在村委辦公室門外，“蹭網(wǎng)上網(wǎng)課”的女孩正在燈光下認(rèn)真學(xué)習(xí)；她的父親則蹲坐在不遠(yuǎn)處，目不轉(zhuǎn)睛地凝望著女兒?？吹竭@樣的圖景，有的人讀出了農(nóng)家子弟求學(xué)的不易，有的人讀出了父親對(duì)女兒的深情，有的人則聯(lián)想到了城鄉(xiāng)差距和教育公平。

習(xí)慣了蜻蜓點(diǎn)水的“淺閱讀”，很容易讓我們忽略“幕后的故事”。首先，“蹭網(wǎng)上網(wǎng)課”通常都在村委辦公室內(nèi)，當(dāng)天在室外學(xué)習(xí)主要是因?yàn)榉块g剛消了毒再加上天氣并不寒冷；其次，除了“蹭網(wǎng)”，這位初中生到村委學(xué)習(xí)還因?yàn)樵摯宓摹暗谝粫洝笔锹鍖幙h思源學(xué)校副校長(zhǎng)，能夠得到一定的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；此外，平常到村委“蹭網(wǎng)上網(wǎng)課”的，并非只有她一個(gè)學(xué)生。

與“上山搭帳篷上網(wǎng)課”的艱辛與悲苦相比，“蹭網(wǎng)上網(wǎng)課”的在線教育，顯然要容易和輕松一些。不用走幾公里的山路，家里離村委只有一兩百米；不用搭帳篷，可以利用村委的辦公室；不會(huì)自己出流量費(fèi)用，免費(fèi)“蹭網(wǎng)”……然而，與城市的孩子們相比，鄉(xiāng)村的孩子們因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號(hào)和流量費(fèi)用的問題，在“停課不停學(xué)”中處于更加弱勢(shì)、更加不利的地位，卻是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。

透過“蹭網(wǎng)上網(wǎng)課”，我們固然要看到城鄉(xiāng)差距，也要讀懂農(nóng)村孩子對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的渴望與希冀。在教育得到了越來越多價(jià)值認(rèn)同的當(dāng)下，只要孩子們?cè)敢庾x書，許多農(nóng)村家庭都會(huì)拼盡全力；“只要有一個(gè)讀書的，這個(gè)家庭就有希望”，在外部世界看起來很艱辛悲苦的“蹭網(wǎng)上網(wǎng)課”，當(dāng)事人或許覺得沒有那么苦，我們要讀懂他們的渴望和堅(jiān)持。

小小的手機(jī)屏幕，猶如一根社會(huì)聯(lián)結(jié)的紐帶，一頭連著鄉(xiāng)村，一頭連著千姿百態(tài)、豐富多彩的世界。對(duì)于農(nóng)家子弟而言，暫時(shí)處于社會(huì)底層并不可怕；只要點(diǎn)燃教育這盞“希望之燈”，他們前行的道路就會(huì)充滿光亮和溫暖。在激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中，那些能夠“逆襲”的農(nóng)家子弟，除了少數(shù)有天賦的天才之外，大多數(shù)還是得依靠自己的自強(qiáng)不息和堅(jiān)持不懈。

破解“蹭網(wǎng)上網(wǎng)課”，在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)分散居住的鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋還有不小的難度；給予困難家庭學(xué)生減免手機(jī)流量費(fèi)用或者給予相應(yīng)的補(bǔ)貼，“弱勢(shì)補(bǔ)償”有助于促進(jìn)教育公平。面對(duì)“蹭網(wǎng)上網(wǎng)課”，我們既要看到農(nóng)村學(xué)生的權(quán)利短板，也要看到他們身上的那股精神力量。（楊朝清）

都市文化界 Dswhj.com 整理發(fā)布