文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，它不僅對于研究人類文明的演進具有重要的作用，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。為了扎實推進非遺的傳承，民和四小一直通過編寫校本教材《進賢文化遺產(chǎn)》，讓非遺走進課堂的方式，使學生感受非遺文化的魅力，增進學生對我縣非遺文化的了解，為我縣寶貴的非物質文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展積蓄力量。

為了激發(fā)學生學習非遺知識的熱情，民和四小組織了一場《進賢縣文化遺產(chǎn)》知識競賽活動，三至五年級各班選3名代表參加比賽。比賽伊始，各班參賽選手摩拳擦掌，精神抖擻地迎接著比賽時刻的到來。

本次比賽分為三個環(huán)節(jié)：個人必答，團隊搶答和加賽題。在比賽現(xiàn)場，各參賽隊反應迅速，競相展現(xiàn)豐富的非遺知識，正確率極高，難分伯仲。選手們充分運用自己的非遺知識和語言表達能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。

通過非遺文化進課堂和一系列的活動，讓學生自覺承擔了傳承和弘揚非遺文化的重任，感受到我縣非遺的獨特魅力，扎實推進非遺文化的傳承，使非遺文化之魂扎根于孩子們的心田之中。

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