英吉沙縣:氣象科普進(jìn)校園 破解天氣“密碼本”?
英吉沙縣:氣象科普進(jìn)校園 破解天氣“密碼本”
今年3月23日是第65個(gè)世界氣象日,主題為“攜手縮小早期預(yù)警差距”。為弘揚(yáng)科學(xué)精神,進(jìn)一步提升青少年科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生探索氣象奧秘的熱情和興趣,提高學(xué)生對(duì)氣象災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和防范能力,3月20日,英吉沙縣氣象局工作人員走進(jìn)縣第三、第五小學(xué)開展科普大篷車進(jìn)校園暨“世界氣象日”科普宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中,工作人員借助多媒體教學(xué)平臺(tái),向同學(xué)們生動(dòng)解析氣候與天氣的奧秘,講解雷電、暴雨等災(zāi)害性天氣的成因及防御措施,并通過互動(dòng)問答、情景模擬等方式引導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)預(yù)警信號(hào),掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能,加深對(duì)氣象災(zāi)害的理解。
縣第五小學(xué)六年級(jí)(3)班學(xué)生艾孜提艾力·努爾麥麥提說:“學(xué)習(xí)氣象知識(shí)可以幫助我們更好地了解天氣變化,提高了我們的安全意識(shí),知道了如何應(yīng)對(duì)雷電、暴雨等惡劣天氣,保護(hù)自己和家人的安全?!?/p>
在工作人員的引導(dǎo)下,學(xué)生們還來到了縣氣象觀測(cè)場(chǎng)和氣象預(yù)報(bào)中心,近距離觀察火箭發(fā)射架、雨量傳感器等各種氣象監(jiān)測(cè)儀器,對(duì)氣象觀測(cè)有了更加直觀的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了熱愛科學(xué)、探索自然的興趣。
縣第五小學(xué)六年級(jí)(3)班學(xué)生如克亞·居麥說:“以前我覺得氣象臺(tái)是特別神秘的地方,今天來到這里參觀,讓我收獲滿滿。不僅學(xué)到了很多有趣的氣象知識(shí),還親眼見證了天氣預(yù)報(bào)制作全流程,讓我對(duì)氣象科學(xué)充滿了敬畏和熱愛。”
縣第三小學(xué)四年級(jí)(5)班學(xué)生努爾阿米娜·努爾麥麥提江說:“第一次見到了這么多專業(yè)的氣象儀器,了解到氣象設(shè)備工作原理和氣候形成、氣象預(yù)警等相關(guān)氣象科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)了如何科學(xué)應(yīng)對(duì)災(zāi)害性天氣?!?/p>
此次氣象科普進(jìn)校園活動(dòng),不僅有效激發(fā)了學(xué)生們對(duì)氣象科普知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,搭建起氣象科學(xué)與青少年的溝通橋梁,更通過“小手拉大手”的家庭教育輻射效應(yīng),進(jìn)一步擴(kuò)寬氣象信息社會(huì)傳播渠道,提升家庭和社會(huì)防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)和能力。
縣氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)余倩表示,將繼續(xù)加強(qiáng)氣象科普宣傳,擴(kuò)大公眾的參與度,提高社會(huì)對(duì)我們氣象工作的了解,共同描繪人與自然和諧共生的美好畫卷。
來源:英吉沙縣融媒體中心 喀伍力江 吳凌霞
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