為貫徹落實(shí)《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好2025年教師培訓(xùn)春季學(xué)期組織實(shí)施工作的通知》文件精神，隴川縣教育體育局于2025年2月20日至21日分別開展了中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)和管理人員能力提升培訓(xùn)，全縣中小學(xué)、幼兒園骨干教師、班主任、管理干部共500余人參加培訓(xùn)?？h教育工委副書記馬來滿參加培訓(xùn)，并作培訓(xùn)紀(jì)律要求。

此次培訓(xùn)邀請(qǐng)金太陽教育高級(jí)研究員、生涯規(guī)劃督導(dǎo)師申洪兵老師、江西師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)方有發(fā)老師、湖南省長(zhǎng)沙市東雅中學(xué)黨委書記黃漢軍擔(dān)任主講嘉賓。通過專家引領(lǐng)與實(shí)踐研討相結(jié)合的方式，全面提升班主任及學(xué)校管理人員的綜合素質(zhì)，推動(dòng)隴川縣教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

隨情潛入心   潤(rùn)生細(xì)無聲

20日上午，申洪兵老師以《隨情潛入心 潤(rùn)生細(xì)無聲》為主題，從“未雨綢繆  有備無患 ”“有條不紊 追求卓越 ”兩方面進(jìn)行闡述 ，提出了“ 管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù) ”。為隴川縣中小學(xué)班級(jí)管理提供了依據(jù)，指明了方向 ， 得出“ 管是為了不管 ， 不戰(zhàn)而屈人之兵 ” 的結(jié)論。

下午，申洪兵老師帶來了《尋找學(xué)生的“ 最適解 ”》專題講座， 深入探討了如何幫助學(xué)生通過科學(xué)的生涯規(guī)劃 ，找到適合自己的發(fā)展路徑。他強(qiáng)調(diào)，生涯規(guī)劃不僅是高考備考的關(guān)鍵 ， 更是學(xué)生終身發(fā)展的基石。申老師還解讀了高考3+1+2模式、選科與生涯規(guī)劃的銜接 。他還以智趣互動(dòng)引導(dǎo)班主任們積極投入思考 ，一 天的培訓(xùn)指導(dǎo)讓班主任們收益匪淺。

提升學(xué)校治理能力  賦能校園管理效能

21日上午，方有發(fā)老師以《讓學(xué)校立起來：學(xué)校治理的實(shí)踐閉環(huán)與案例分析》為主題，圍繞《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》進(jìn)行基礎(chǔ)教育的權(quán)威解讀，深入淺出指出了現(xiàn)代教育背景下的中小學(xué)治理現(xiàn)狀。方老師從文化認(rèn)知、教師認(rèn)知、學(xué)生認(rèn)知、管理認(rèn)知四個(gè)層面全面剖析現(xiàn)代教育背景下中小學(xué)的治理路徑，引用江西省南昌市學(xué)校治理案例分析農(nóng)村薄弱學(xué)校治理良策，倡導(dǎo)運(yùn)用公共治理多措并舉打造鄉(xiāng)村地域文化文明高地。

下午，長(zhǎng)沙市東雅中學(xué)黨委書記黃漢軍老師以《中國(guó)是教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與現(xiàn)代治理》為主題，結(jié)合自身多年教學(xué)管理實(shí)踐經(jīng)歷，以東雅中學(xué)為例闡述新時(shí)代基礎(chǔ)教育拔尖學(xué)生的選拔培養(yǎng)機(jī)制。從新高考選科賦分、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園德育工作、集團(tuán)化辦學(xué)、五大學(xué)科競(jìng)賽與課程開發(fā)等方面深入介紹了學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的路徑。黃老師認(rèn)為，基礎(chǔ)教育學(xué)校要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子思想，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，優(yōu)化學(xué)校管理制度，關(guān)注師生發(fā)展特色，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)品牌。

本次培訓(xùn)為我縣骨干班主任和教育管理人員搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了班主任和管理人員的管理智慧、履職本領(lǐng)。學(xué)員們表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步明確肩負(fù)的管理職責(zé)，更新辦學(xué)理念，堅(jiān)守教育初心，為隴川縣教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展砥礪前行。

來源：縣章鳳完全中學(xué)   縣第一小學(xué)