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謹(jǐn)防“假夜?!眰饲笾獰崆?

時(shí)間:2024-12-18 12:21 發(fā)布于:觀察頻道編輯:余明輝? 來源:工人日?qǐng)?bào)

據(jù)12月13日《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道,近來,全國多地的夜?;馃帷俺鋈Α?,憑借超低的價(jià)格、豐富的課程,成為不少年輕務(wù)工者利用“夜”余時(shí)間為自己“充電”的不二選擇。然而,夜?;鸨耐瑫r(shí),也衍生出課程收費(fèi)亂、內(nèi)容質(zhì)量不高、學(xué)員難維權(quán)等亂象。

20世紀(jì)五六十年代,夜校最重要的作用是在全國范圍內(nèi)進(jìn)行掃盲。如今,這個(gè)帶有年代感的名字正成為年輕人中間的流行詞,為他們提供了精進(jìn)工作技能、豐富業(yè)余生活、開拓副業(yè)的新選擇?;ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,2023年以來,“夜?!标P(guān)鍵詞搜索量同比增長(zhǎng)980%,“夜校熱”可見一斑。

然而,當(dāng)“夜校熱”這股清流逐漸匯聚成潮時(shí),一些商業(yè)機(jī)構(gòu)也瞅準(zhǔn)了這塊“肥肉”,打著夜校的旗號(hào),干起了坑蒙拐騙的勾當(dāng)。例如,有的機(jī)構(gòu)以低價(jià)為幌子招攬學(xué)員,課程內(nèi)容卻粗制濫造,師資質(zhì)量也參差不齊;再如,有的“夜校”實(shí)為中介,掛羊頭賣狗肉,干起了轉(zhuǎn)賣學(xué)員信息的勾當(dāng)……這些“假夜?!眹?yán)重侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益,也挫傷了年輕人業(yè)余充電的熱情。而且,當(dāng)越來越多的人因?yàn)楹ε卤或_而對(duì)夜校望而卻步時(shí),那些真正用心辦夜校的機(jī)構(gòu)也會(huì)因此受到牽連,這不利于行業(yè)的長(zhǎng)期健康發(fā)展。

壓縮“假夜校”的生存空間,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)管,明確準(zhǔn)入門檻,建立健全審批機(jī)制,對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為零容忍,堅(jiān)決打擊“無證經(jīng)營(yíng)”和虛假宣傳。同時(shí),應(yīng)建立夜校黑白名單制度,對(duì)違規(guī)機(jī)構(gòu)及時(shí)進(jìn)行公示。

如今,年輕人通常會(huì)在各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上搜索夜校機(jī)構(gòu),這意味著平臺(tái)方也需承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)入駐夜校的資質(zhì)審核,對(duì)用戶舉報(bào)及時(shí)做出反應(yīng),屏蔽或下架違規(guī)機(jī)構(gòu)。作為消費(fèi)者,我們要練就“火眼金睛”,提高自我保護(hù)意識(shí)。在報(bào)名前,應(yīng)充分了解辦學(xué)資質(zhì)、課程設(shè)置、師資背景、退費(fèi)政策等方面,通過正規(guī)渠道報(bào)名繳費(fèi)。

當(dāng)然,“假夜校”出現(xiàn)的根源是有利可圖,這也從一定程度上折射出時(shí)下高質(zhì)量公益夜校供給的不足。今年3月,團(tuán)中央基層建設(shè)部發(fā)布的《青年之家·青年夜校項(xiàng)目實(shí)施指引》就提出,通過多元化途徑推動(dòng)夜校發(fā)展,包括政府提高文化領(lǐng)域經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼,以及與教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行公益合作,助推“夜校熱”。這也提醒有關(guān)方面,在規(guī)范營(yíng)利性夜校的同時(shí),也要加強(qiáng)公益性質(zhì)夜校的供給,發(fā)揮基層共青團(tuán)、工會(huì)等組織的牽頭作用,整合公共圖書館、藝術(shù)館等單位的文化教育資源,推出性價(jià)比更高的夜校課程。

“夜校熱”是時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物,體現(xiàn)著人們的求知熱忱和對(duì)美好生活的向往。夜校的良性發(fā)展有利于促進(jìn)建設(shè)終身學(xué)習(xí)型社會(huì),有關(guān)方面不能讓幾顆老鼠屎壞了一鍋湯,更不能讓“假夜?!焙藦V大求學(xué)者的心。只有政府、平臺(tái)等各方共同努力,才能為年輕人上夜校提供更多個(gè)性化、多元化的選擇,讓每一份學(xué)習(xí)的熱情都能得到最真誠的回應(yīng),讓“夜校熱”持續(xù)升溫,照亮更多人的夢(mèng)想之路。

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