主題黨日活動走“新”才能更精彩，走“心”才能更真實(shí)。近年來，省商業(yè)技師學(xué)院將主題黨日與技能教育深度融合，開展“匠心筑夢”系列主題黨日，深挖思想政治元素，豐富學(xué)習(xí)教育渠道，通過走“新”更走“心”的活動形式，讓主題黨日活動真正成為黨員干部鍛煉歷練的熔爐，為學(xué)院職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展注入紅色力量。

新建“主題黨日+新思想講師團(tuán)”隊(duì)伍

以宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，著力打造“主題黨日+新思想講師團(tuán)”學(xué)生思政教育工作隊(duì)伍。開展“鑄魂育人”系列主題黨日活動，用愛國主義情懷點(diǎn)亮課堂，講好社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，傳承機(jī)關(guān)事務(wù)優(yōu)秀文化，教育引導(dǎo)學(xué)生把黨和國家確定的奮斗目標(biāo)作為自己的人生目標(biāo)，堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走，當(dāng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄辍?/p>

新辟“主題黨日+湘菜技藝傳承”路徑

依托學(xué)院湘菜非物質(zhì)文化傳承與研究中心，開辟“主題黨日+湘菜技藝傳承”學(xué)習(xí)教育路徑。陸續(xù)開展了“用執(zhí)著鑄造湘菜大師”主題黨日活動，邀請湘菜非遺傳承人許菊云、王墨泉等大國工匠走進(jìn)校園講授湘菜文化；“用匠心煉匠技，傳承湘菜精髓”主題黨日活動，通過青年教師技能比武、青年教師學(xué)習(xí)成果展示、專業(yè)學(xué)生技能節(jié)、技能月賽、校園文化美食節(jié)和絕技絕活表演等多種形式，鞏固深化烹飪專業(yè)技能大賽和湘菜技藝交流成果；湖湘飲食文化研究活動，組建烹飪專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)編寫“湘”字號教材，為湘菜工匠型人才培養(yǎng)提供文化理論支撐。

近年來，學(xué)院師生的職業(yè)素養(yǎng)、師生職業(yè)技能等得到顯著提升，烹飪專業(yè)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量持續(xù)向好，就業(yè)滿意率由2019年的92%上升到2022年的98%，師生職業(yè)技能競賽成績不斷取得新突破。

新設(shè)“主題黨日+師資培育工程”平臺

把加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，建設(shè)“主題黨日+師資培育工程”平臺。開展“我與專業(yè)共成長”主題黨日活動，通過實(shí)施名師工程、青藍(lán)工程和培訓(xùn)工程，努力建成一支政治過硬、一專多能、結(jié)構(gòu)合理的烹飪教師專業(yè)隊(duì)伍；開展“踐行新?lián)?dāng)，展現(xiàn)新作為”主題黨日活動，聚焦商院先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡，通過烹飪專業(yè)創(chuàng)始人“一碗茶湯的堅守”、烹飪專業(yè)青年教師“一盤剁椒魚頭的故事”等典型案例，生動詮釋商院人精益求精的專業(yè)追求和技能報國的使命追求；依托“匠心講堂”，邀請行業(yè)勞模、工匠大師、世賽或國賽選手、優(yōu)秀校友開展宣講，使師生有更多機(jī)會了解、感悟工匠大師的愛國情懷和敬業(yè)魅力，大力營造尊重技能、崇尚技能的良好氛圍。

新創(chuàng)“主題黨日+社會服務(wù)”團(tuán)隊(duì)

堅持產(chǎn)教融合、開放辦學(xué)的定位，創(chuàng)建“主題黨日+社會服務(wù)”團(tuán)隊(duì)，激發(fā)校企合作活力，助力行業(yè)企業(yè)發(fā)展。開展“用專業(yè)服務(wù)企業(yè)發(fā)展”主題黨日活動，搭建“工作室+烹飪大師+項(xiàng)目+研發(fā)”的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展菜品研發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)、經(jīng)營管理等30余次企業(yè)幫扶活動。特別是疫情期間，學(xué)院烹飪大師團(tuán)隊(duì)積極助力餐飲企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為華天大酒店、希爾頓大酒店、老農(nóng)村攸縣土菜館等10余家本地企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，改進(jìn)推廣企業(yè)菜品品質(zhì)，指導(dǎo)其利用互聯(lián)網(wǎng)打通線上渠道，推廣特色食材，幫助餐飲企業(yè)破解困境，健康發(fā)展。

下一步，省商業(yè)技師學(xué)院將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，牢記為黨育人、為國育才的使命職責(zé)，不斷豐富主題黨日活動內(nèi)涵和載體，持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)校園、進(jìn)課堂，為培養(yǎng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。（劉元）

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