為豐富校園文化底蘊，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，檢驗本學期書法學習成果，6月16—17日下午，通羊四小開展了書法特色考核評價活動。

活動中，學生們根據(jù)自己的特長，用硬筆或毛筆展示自我風采。只見小選手們個個滿懷激情，每一張笑臉都透著自信。他們握筆正確，坐姿端正，于筆畫中融入思考，在結構里傳承文化?？粗粡垙埣埳铣尸F(xiàn)出一個個工整、優(yōu)美、流暢的中國漢字，評委老師的臉上洋溢出欣慰的笑容。

據(jù)介紹，作為省級“書法示范學?！保ㄑ蛩男∫恢北小耙?guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的教育理念，將“寫好規(guī)范字”滲透到日常教學工作中。每一位老師在課堂上都會嚴抓學生的坐姿，督查學生的握筆姿勢，用美的書寫浸潤童心，讓墨香沁潤校園。

此次活動，為學生提供了一個展示書法藝術的平臺，涌現(xiàn)出了許多的“小小書法家”。該校校長孫欽杰表示，學校將以寫字考核為契機，讓更多的孩子樂于練書法，更好地傳承中華文化?。ㄈA文麗）

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