童話故事像一首歌，打著歡快的節(jié)拍 ；童話故事像一首詩(shī)，吟誦著自由的韻律；童話故事像一幅畫，染著明艷的色彩。

童話故事是童年時(shí)代最美的篇章，也是開啟文學(xué)世界大門的一把金鑰匙。在疫情當(dāng)?shù)赖乃脑?，雖然隔著屏幕，制錦市街小學(xué)一年級(jí)級(jí)部的老師和同學(xué)們卻一起走進(jìn)了童話世界，在線上開啟了一場(chǎng)關(guān)于“童話故事”的主題探究活動(dòng)。

什么是童話故事？老師們提前為學(xué)生精心準(zhǔn)備了“童話”探究的素材，孩子們就這樣在老師引導(dǎo)下，從朗讀熟悉的課文開始，在不斷探討、質(zhì)疑、辯論中逐漸了解了童話的基本特點(diǎn)，知道了童話可以告訴我們一定的道理。還把課本中的童話故事都找了出來(lái)。

童話故事之所以深受小朋友們的喜歡，還因?yàn)樗墓适虑楣?jié)曲折，而且生動(dòng)有趣。如果一個(gè)好的童話故事被一個(gè)優(yōu)秀的朗讀者讀給大家聽(tīng)，就更加吸引人了。為此，我們開展了“金話筒”童話故事朗讀大賽，

我們一起去看看大家的精彩展示吧。

孩子們身著艷麗的服裝，頭戴應(yīng)景的發(fā)飾，手持精心準(zhǔn)備的道具，以稚嫩的聲音、豐富的表情和真情的演講，惟妙惟肖地向大家講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，仿佛讓觀眾再一次走進(jìn)童話的世界，感受童話獨(dú)特的魅力。

本次童話主題探究活動(dòng)，也是濟(jì)南市制錦市街小學(xué)“素養(yǎng)本位的學(xué)程設(shè)計(jì)”課程實(shí)驗(yàn)之下的匯報(bào)活動(dòng)之一，不僅給孩子們提供了一個(gè)展示自我、發(fā)揮創(chuàng)造的舞臺(tái)，更培養(yǎng)了孩子們的讀書習(xí)慣，促進(jìn)了他們的全面健康發(fā)展。讓濟(jì)南市制錦市街小學(xué)在尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的道路上，邁上新的臺(tái)階。

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