由于江寧疫情的反復(fù)，打亂了原本的生活節(jié)奏，家長們期待的復(fù)學(xué)通知遲遲未到，心里難免焦躁。自停課以來，學(xué)生居家學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，空港小學(xué)的老師們時刻關(guān)注著孩子們的狀態(tài)：孩子們是否適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式;在家能否養(yǎng)成自覺自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣;家長和孩子的心態(tài)如何調(diào)節(jié)等等。

因此，空港小學(xué)德育處決定在4月6日—4月12日期間，由班主任分工，語數(shù)英任課老師攜手，采用電話、視頻、微信、QQ語音聊天等多種線上方式再次開展全員家訪活動。（都市文化界Dswhj.com整理發(fā)布）

疫情雖然使我們暫時無法重返校園，但阻隔不了家校之間的聯(lián)系以及師生之間的感情。在線上家訪中，孩子們興奮地向老師講述自己最近發(fā)生的趣事，家長們也紛紛和老師交流近期孩子居家學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。借此機(jī)會，老師們更加細(xì)致地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，家庭的親子相處以及遇到的困惑困難等，也給出了科學(xué)的教育指導(dǎo)策略，幫助家長和孩子們做好身心防護(hù)，共抗疫情。

在這個特殊的時期，老師們以另一種方式詮釋著濃濃的家校關(guān)懷，相信在學(xué)校與家庭的合力共育下，孩子們一定可以掃去疫情帶來的陰霾，積極樂觀健康地學(xué)習(xí)和生活。（陳羽潔）

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