全國(guó)人大代表袁晶：讓紅色文化煥發(fā)新的生命力

當(dāng)好人民群眾的橋梁，努力成為一名有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有作為的新時(shí)代人大代表。這是我從當(dāng)選全國(guó)人大代表的那天起，就時(shí)刻提醒自己的一句話。

作為來(lái)自中國(guó)革命紅船起航地嘉興的一名基層人大代表，身為南湖革命紀(jì)念館黨史宣講員的我，一直把弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承革命文化，作為我履職的重要內(nèi)容。

今年，我?guī)?lái)的建議是《關(guān)于增加支教服務(wù)中思想政治教育資源補(bǔ)充的建議》。之所以關(guān)注支教這個(gè)領(lǐng)域，源自一位高校學(xué)生給我的來(lái)信。他在信中追問(wèn)共產(chǎn)黨員的“初心”，我當(dāng)即回信分享我的感悟，同時(shí)鼓勵(lì)他堅(jiān)定自己支教的選擇，因?yàn)榍嗄昃鸵絿?guó)家最需要的地方去。

從那以后，我們兩人結(jié)下了珍貴的友誼。在與他的聯(lián)系中，我了解到，目前支教服務(wù)中，從事文化知識(shí)技能教學(xué)的支教人員占主要比例，具有思想政治教育專業(yè)背景或較高思政相關(guān)教育教學(xué)能力的專兼職人員仍顯不足。而支教地的學(xué)生中，留守兒童等群體的占比又比較高，他們的思想動(dòng)態(tài)、文化課業(yè)學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)和心理健康狀況更需要關(guān)注。

在和支教學(xué)生們的溝通中，我的建議逐漸成型。在建議中，我提出要加強(qiáng)針對(duì)性選錄思政教育相關(guān)支教人員、加強(qiáng)支教人員的思政教育培訓(xùn)、加強(qiáng)思政教育的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等。我打心底里希望，支教的學(xué)生不僅能給當(dāng)?shù)睾⒆訋ノ幕R(shí)，也能帶去正確的價(jià)值觀引領(lǐng)，讓紅色文化煥發(fā)出新的生命力！

浙江日?qǐng)?bào)（記者鄭亞麗 整理）

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