非遺進(jìn)課堂——年畫

作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，非遺文化蘊(yùn)含著中華民族特有的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。大明湖小學(xué)把非遺技藝搬進(jìn)課堂，通過(guò)開(kāi)展非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)，把非遺文化與校園文化有機(jī)融合，不僅能夠傳藝育人，而且對(duì)于加強(qiáng)非遺傳承和保護(hù)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都具有重要作用。

年畫是中華民族祈福迎新的一種民間工藝品，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。是一種承載著人民大眾對(duì)未來(lái)美好憧憬的民間藝術(shù)表現(xiàn)形式。

近日，三年級(jí)各中隊(duì)的小隊(duì)員們迎來(lái)了一堂精彩的年畫課。學(xué)習(xí)前，中隊(duì)輔導(dǎo)員王昱老師代表三年級(jí)各中隊(duì)給朱怡朔爸爸頒發(fā)“校外輔導(dǎo)員”聘書。課上，朱老師從年畫的起源、年畫的產(chǎn)地、年畫的寓意、年畫的附屬產(chǎn)品四個(gè)方面讓隊(duì)員們了解年畫知識(shí)。偌大的教室里安靜極了，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)。

而后，隊(duì)員們拿起手中的畫筆，開(kāi)始繪制自己喜歡的年畫圖樣，表達(dá)出對(duì)年畫的喜愛(ài)之情。隊(duì)員們一會(huì)兒拿起紅色的筆給年畫的孩子涂上紅色的衣服，一會(huì)兒拿起綠色的畫筆給年畫的孩子涂上綠色的衣服，全身心的投入到作畫上來(lái)。

非遺進(jìn)校園是弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要路徑。一方面，讓隊(duì)員們近距離接觸非遺文化，學(xué)習(xí)非遺技藝，對(duì)于陶冶隊(duì)員們道德情操，提高隊(duì)員們文化素養(yǎng)，其意義非凡。另一方面，非遺進(jìn)課堂不僅能讓隊(duì)員們掌握非遺技藝，親身感受到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無(wú)窮魅力和特有的文化價(jià)值，還能從中體會(huì)到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深和偉大的創(chuàng)造力，使隊(duì)員們產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的民族自豪感，激發(fā)他們守護(hù)民族文化、熱愛(ài)祖國(guó)的深厚情懷，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

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