教育本身就是一種文化的延續(xù)，兒童是這種文化延續(xù)的最初受用者，為了讓幼兒體驗非遺文化的魅力，我們有幸邀請到了非遺傳承人張老師和白老師來我園指導(dǎo)中大班親子體驗風(fēng)箏制作和扎染。

親子濃情繪紙鳶 

1. 初識風(fēng)箏

非遺傳承人張老師展示出一只只精美的風(fēng)箏作品，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

接著，張老師通過精美的課件講述了風(fēng)箏的故事、故事及作用和種類。

2.大手牽小手，巧手制風(fēng)箏

家長和孩子們一起分工合作，建輪廓、畫封面、糊風(fēng)箏、綁提線。通過老師的巡回指導(dǎo)，一只只可愛的風(fēng)箏在孩子們的手里成型。

親子制作時間

3.忙趁東風(fēng)放紙鳶

制作完成，孩子和家長們來到了操場上，將風(fēng)箏放飛在操場上空。

· 大班老師的話 ·這節(jié)特別的風(fēng)箏制作課，拓寬了學(xué)校家長開放日的教學(xué)課堂，家長和孩子們有了更好的互動空間。同時也將非遺文化植入了孩子們幼小的心田，使其得以傳承。

大班家長的話

第一次和孩子一起制作風(fēng)箏，特別的有趣，很感謝幼兒園提供的這樣一個機會，這也是我第一次接觸非遺文化，感覺很特別。

大班小朋友的話

我感覺和媽媽一起做風(fēng)箏特別有趣，我還想以后跟爸爸一起做風(fēng)箏，一起來幼兒園參加活動。

魅力草木染初體驗 

1. 草木染是什么？

草木染，也叫植物染，采用天然植物、中藥材、花卉、蔬菜、茶葉制成染料，為織物染色。

白老師告訴我們，不同的植物可以染成不同的顏色，還為我們展示了具有象山特色的草木染作品。她為家長和孩子們介紹了草木染的扎染步驟，以及幾種常見的扎染方法。

2.親子合作，體驗扎染魅力

在白老師的指導(dǎo)下，家長和孩子動手嘗試，用橡皮筋、夾片、木夾等工具進行扎圖。

然后將扎好的布放進清水里浸泡，孩子們手里拿著線，靜靜地站在一旁等候。

等布充分浸泡完后，將它放進染缸里進行浸染，布的顏色變成了黃綠色。

第一次浸染后的布，要放在通風(fēng)處進行氧化，黃綠色逐漸變藍，再次重復(fù)浸染和氧化，再進行拆洗，我們就得到了漂亮的一塊布，每個人染出來的布都各不相同，有著獨特的魅力。

3.回顧活動，感受非遺魅力

中班老師的話

初次接觸草木染，才發(fā)現(xiàn)其魅力之大，本次親子草木染體驗活動，家長和孩子們體驗了草木染的操作工藝，感受到了傳統(tǒng)非遺文化的魅力與厚重。

家長有話說

這次體驗很特別，我第一次和孩子參與幼兒園的親子活動，感覺很有意義，我今天都是讓孩子自己去扎，去浸泡的，染出來也很漂亮。

小朋友的話

我今天學(xué)到了很多知識，我們吃的洋蔥也可以染顏色哦，我還和爸爸一起染了布，它還會變顏色，好神奇。

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