三月草長鶯飛，萬物復蘇。羊坊店中心小學教學處聚焦課堂，加強研究，讓研究成為教學的主旋律。為加大青年教師的培養(yǎng)力度，2017年教學研討活動正在進行中。

本次教學研討活動緊緊圍繞三高課堂的三個目標“高參與、高活力、高效益”而展開，旨在進一步激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，打造一個敢于質(zhì)疑、樂于參與、積極展示自我的學習場，以此推進三高課堂的研究與發(fā)展，使羊中心的師生享受自己的課堂，讓每一節(jié)課堂都充滿活力與樂趣！

“以學生為主體，以教師為主導，讓學生成為學習的主人”是我們遵循的教學原則，通過教師有序的導、生動活潑的啟發(fā)教學，激發(fā)學生積極的參與、合作與交流。如四一班語文課前，有一個小小的自我展示活動。同學們展示平時積累的古典詩詞：《飲酒》《滿江紅》《蒹葭》《如夢令》等詩篇，朗朗的讀書聲回蕩在教室里，經(jīng)典文化沉淀在每個人心里，展示的舞臺更是為每個學生敞開大門，這樣的課堂真正發(fā)揮了學生的主體作用，讓課堂真正成為了學生活動、展示的主陣地。

讓研究成為教學的主旋律，讓學生更加健康快樂地成長！學習無止境，提升正逢時。行政班子和各教研組正在積極地聽課，正在相互探討，正在互相學習……提高自身教學素養(yǎng)，推進自己課堂教學改革，已然成為羊坊店中心小學教師追求進步的自覺行為，相信這里的課堂將會成為師生生命的共同成長之地，讓我們共同努力，為每一節(jié)活力課堂注入新的充滿能量的源源“活水”！（馮曉燕）

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