中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是具有獨(dú)特內(nèi)涵、風(fēng)格和歷史的完整的文化體系，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。根據(jù)前鋒區(qū)曲藝學(xué)校創(chuàng)建統(tǒng)一部署，我校積極傳承非遺文化，把傳統(tǒng)快板和連響引進(jìn)校園，融入課后服務(wù)。

10月中旬，區(qū)文聯(lián)邀請(qǐng)四川省曲藝研究院聯(lián)合培訓(xùn)中心副主任趙劍老師到我校指導(dǎo)部分學(xué)生和全區(qū)學(xué)校部分快板愛好者打快板，接受傳統(tǒng)藝術(shù)熏陶。

NO.01

非遺傳承. 快板

老師唱念做打，眉飛色舞。

師生們聽得津津有味，興致勃勃。

Time and tide wait for no man

短短4天時(shí)間下來，大家受益匪淺，意猶未盡。這是我校第一批參與快板技巧學(xué)習(xí)的師生，他們將起到帶動(dòng)輻射的作用，指導(dǎo)校內(nèi)其他老師、學(xué)生學(xué)習(xí)快板技巧。

隨著“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策進(jìn)校園，為了鞏固快板成效，同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，表演了童謠《“五項(xiàng)”、“雙減”凱歌傳》，請(qǐng)看，是不是挺有范兒？

NO.02

非遺傳承·連響

學(xué)校老師參加培訓(xùn)

前鋒四張名片之首——雙竹連響舞蹈已在前鋒大街小巷上演。作為曲藝學(xué)校，前鋒小學(xué)也庚即行動(dòng)，選派教師參加全區(qū)專業(yè)培訓(xùn)，回校組織部分師生編排連響曲藝表演，非遺文化迅速在校園傳播。

連響節(jié)目首次在學(xué)校舞臺(tái)亮相，獲得師生一致好評(píng)。

接下來，學(xué)校將借助社團(tuán)活動(dòng)、課后服務(wù)等時(shí)段，在校園全面鋪開連響、快板技法指導(dǎo)，將校園童謠、校園文化等用快板形式傳唱，在大課間推廣。

前鋒小學(xué)一直秉承“ 博學(xué)天下，愛滿人間 ”的校訓(xùn)，“求真、向善、至美”的價(jià)值追求，立足傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新。開展曲藝學(xué)校創(chuàng)建，將豐富多彩的非遺文化引進(jìn)校園，促進(jìn)了曲藝文化和校園文化的融合，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)與探索中，接受了傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶、感受到了非遺文化的魅力，讓孩子們“雙減”政策下的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。（舒蓉）

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