展課堂風(fēng)采，促新秀成長——

岳池縣南街小學(xué)校開展新進(jìn)教師展示課活動

進(jìn)一步促進(jìn)教師積極鉆研新課程理論，不斷更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)新進(jìn)教師專業(yè)成長和發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好地為教師在專業(yè)成長過程中提供展示、鍛煉的平臺。2021年10月14日上午，岳池縣南街小學(xué)校開展新進(jìn)教師匯報展示課。

第一節(jié)，由六年級三班聶利老師獻(xiàn)課《橋》，本節(jié)課是一堂充滿語文味的課，是扎扎實實的語文課。聶老師抓詞品句，做得十分到位。比如抓住“老漢是個怎樣的人？”這一問題，讓學(xué)生劃出句子，讀讀說說。并抓住幾個重點的句子和詞語，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、品味。如抓住外貌、神態(tài)、動作、語言等句子體會老漢的大公無私，舍己為人，學(xué)生對老漢的敬愛之情在品詞析句中層層深入，步步升華。  

第二節(jié)，由六年級五班成碧老師獻(xiàn)課。成老師備課內(nèi)容重難點突出，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整。教師教態(tài)自然，富有激情，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。導(dǎo)入的視頻非?；顫娍蓯?，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。成老師通過多樣化課堂游戲練習(xí)發(fā)音，快速調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，牢牢抓住孩子們注意力，讓孩子們在快樂中專注學(xué)習(xí)！

第三節(jié)，由二年級三班劉利民老師獻(xiàn)課《田家四季歌》，課堂上，教師教態(tài)自然，聲音抑揚頓挫，富有有激情，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，積極性高，精氣神十足。課堂中注重學(xué)生語言表達(dá)的完整性，學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表訴能力。

第四節(jié)，由一年級三班張敏老師獻(xiàn)課《分一分》，課堂上學(xué)生多次動手操作，在教學(xué)過程中張老師首先從孩子們熟悉的西游記人物來創(chuàng)設(shè)問題情境，引出課題，予枯燥以趣味，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。張老師駕馭課堂能力很強(qiáng)，通過分小棒和分卡片的活動，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又活躍了課堂氣氛，使學(xué)生在玩中理解了分一分的意義。

活動結(jié)束后，學(xué)校及時組織了評課，參與評課的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師們字字珠璣、干練精辟，毫不吝嗇地把自己教學(xué)經(jīng)驗和感想與大家分享；尤其是評課時指出教師自身以及學(xué)生的不足之處，結(jié)合自己的教學(xué)實際各抒己見，提出了諸多建議和意見。點評老師們的專業(yè)評判，精準(zhǔn)點評，讓參加展示課老師受益匪淺。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。該校新進(jìn)教師紛紛表示，將不忘初心，砥礪前行，必將用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待今天，求索每一個明天。（梁歡歡、陳武）

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