10月6日，在接近尾聲的國(guó)慶假期中，鄢陵縣海棠路小學(xué)的全體語(yǔ)文教師齊聚線(xiàn)上，帶著對(duì)提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的執(zhí)著追求，開(kāi)始了假期的提升培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)是由河南省許昌市教研室語(yǔ)文教研員，中學(xué)高級(jí)教師，特級(jí)教師，河南省優(yōu)秀教研員，名師，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，人教社培訓(xùn)專(zhuān)家，統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)教師用書(shū)編委，教學(xué)設(shè)計(jì)分冊(cè)主編呂蔚屏老師帶來(lái)的《統(tǒng)編教材作業(yè)設(shè)計(jì)及考試評(píng)價(jià)變化》。

統(tǒng)編教材的新在于一個(gè)核心、雙線(xiàn)結(jié)構(gòu)、三位一體。呂老師詳細(xì)講解了小學(xué)語(yǔ)文教材中的變化。她強(qiáng)調(diào)，同一篇課文，版本不同，編排不同，教學(xué)目標(biāo)不同，對(duì)文本的使用也不同。教師們要關(guān)注教材的變化，聯(lián)系整冊(cè)教材、單元語(yǔ)文要素、課后習(xí)題等，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，聚焦語(yǔ)文要素，分析課文的教學(xué)價(jià)值。

教師們聽(tīng)得聚精會(huì)神，時(shí)而側(cè)目細(xì)聽(tīng)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)。

工欲善其事，必先利其器。本次培訓(xùn)拓寬了語(yǔ)文教師的教學(xué)視野，觸發(fā)了對(duì)教材的進(jìn)一步思考。為教師們更好地適應(yīng)新教材、把握新教材，全面提升教書(shū)育人的能力和水平奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。（夏瑞敏  劉春花）

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