為響應(yīng)國家政策，落實“五項管理”，進(jìn)一步加深同學(xué)們的認(rèn)識，實驗中學(xué)舉辦了“五項管理”專題手抄報展覽。

全校學(xué)生人人參與，每個班級選出一幅作品參加展覽。同學(xué)們根據(jù)自己的理解，運用藝術(shù)加工，將政策解讀融入到手抄報中，形成了一幅幅優(yōu)秀的作品。

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