為了深化課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造快樂、濃郁的讀書氛圍，近日，龍山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了校園讀書節(jié)系列活動(dòng)。

4月初，校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式后，學(xué)校里古詩(shī)詞誦讀聲不絕于耳，各班語(yǔ)文老師更是結(jié)合校園文化——二十四節(jié)氣，組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于二十四節(jié)氣的古詩(shī)詞，并創(chuàng)編關(guān)于二十四節(jié)氣的詩(shī)歌。面向四到六年級(jí)的“詩(shī)詞大會(huì)”更將古詩(shī)詞之風(fēng)遍滿校園。

和中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)浙江三北服務(wù)隊(duì)一同開展的“好書千里行”公益捐書活動(dòng)，讓一本本好書插上愛心的翅膀，飛到大山深處，讓那邊的孩子也能感受到知識(shí)的力量。捐贈(zèng)儀式上，楊建達(dá)校長(zhǎng)致辭，對(duì)來參加活動(dòng)的公益使者們表示歡迎和感謝，也對(duì)捐贈(zèng)圖書的同學(xué)表示肯定和鼓勵(lì)。蒲公英服務(wù)隊(duì)陳隊(duì)長(zhǎng)向師生們表示了感謝,并為學(xué)校授牌。儀式上，各班學(xué)生代表有序地上臺(tái)捐贈(zèng)書籍。一本本承載著滿滿愛意的書籍被送到了高爾夫服務(wù)隊(duì)員的手中。繪本、童話、科普、……匯聚各種題材的好書被整理打包，即將開啟公益之旅，帶著龍山實(shí)小學(xué)子們滿滿的愛心飛向山區(qū)小伙伴的手中。

“作家進(jìn)校園 書香潤(rùn)童心”活動(dòng)中，著名兒童作家葛競(jìng)帶著春日的暖陽(yáng)、帶著浪漫的童心和一雙想象的翅膀，走進(jìn)龍山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給學(xué)生們上了一節(jié)別開生面的寫作課。

葛老師以雪地上的腳印，引發(fā)“貓和狗腳印辨別”的大討論，告訴孩子們，要學(xué)會(huì)用獨(dú)特視角，進(jìn)行智慧觀察。她又從吹泡泡的小男孩與樓上的小女孩這一真實(shí)故事出發(fā)，讓學(xué)生以童話的視角，以“如果”的句式，編一編《吹泡泡的小老鼠》。她隨機(jī)抽取現(xiàn)場(chǎng)六名學(xué)生，進(jìn)行了想象力挑戰(zhàn)。孩子們?cè)诟鹄蠋煹难普T下，不斷展開豐富想象，編出了充滿童趣的故事。之后的故事接龍?zhí)魬?zhàn)活動(dòng)中，葛老師啟發(fā)式地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適度推理，在合理續(xù)編的前提下，進(jìn)行智慧想象。同時(shí)，葛老師以一想、二抄、三寫的“三遍讀書法”，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書，關(guān)注細(xì)節(jié)，積累智慧。最后，葛老師為她的“小書迷”們進(jìn)行了簽名，整個(gè)會(huì)場(chǎng)浸滿書香。

讀書使人明智，讀書使人高尚。一張張精心制作的“好書推薦卡”，更是展現(xiàn)了對(duì)書籍的熱愛，和對(duì)閱讀的熱忱。

此次系列活動(dòng)，激發(fā)了全校師生閱讀的興趣與熱情，引導(dǎo)學(xué)生在遨游書海之時(shí)，增強(qiáng)了文化底蘊(yùn)，提高了文學(xué)修養(yǎng)，體驗(yàn)了生命活力，享受了閱讀的快樂，讓書香浸滿校園。（龍山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 方重鶯）

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