2003年，電子競技成為中國體育總局承認的第99個正式體育項目，國家也開始支持電競產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。然而，一部分人對于電子競技并不了解，總是把電子競技與打游戲劃上等號，電競選手也等于“網(wǎng)癮少年”，但當我們走進這些電競職業(yè)選手，發(fā)現(xiàn)并不是這樣。

眾騰電競學院的大錚（羅錚）教練，2016年就在職業(yè)電競?cè)Πl(fā)展。第一次打“王者榮耀”職業(yè)賽是一次偶然的機會，僅僅是看到官方的KOC比賽，就組織了幾個朋友一起參賽，并且拿到了亞軍的好成績。這個亞軍和朋友們的鼓勵，成為了大錚前進的動力，他在電競職業(yè)選手的路上走得越來越好，獲得了無數(shù)的冠軍。

2018年，大錚覺得自己的狀態(tài)有所下滑。他明白，電子競技和傳統(tǒng)體育競技項目是一樣的，自己已經(jīng)過了黃金年齡段，可以說是戰(zhàn)隊的“大齡”選手，于是他選擇了退役，成為一名王者榮耀的教練。他更想挖掘優(yōu)秀的選手，把自己豐富的比賽經(jīng)驗傳遞給小選手們，成為他們電競職業(yè)路上的引路人。

這兩年，大錚帶了很多學員，他認為電競教育不僅僅是讓學員們在游戲上有所提升，而且要讓他們提高綜合素質(zhì)，包括心理素質(zhì)、抗壓能力，這些對一個職業(yè)選手非常重要。如果一個選手只擁有強大的游戲技巧，而沒有一個良好的心理素質(zhì)，比賽場上的突發(fā)情況對他來說可能是致命一擊。

大錚知道，在電競學院中學習的孩子們更渴望的是一個能夠展示自己的舞臺，要讓孩子們學會如何勇敢的表達自己。大錚會像朋友一樣和學員們相處，在學校里碰到大錚，還會親切的叫一聲“大錚哥”。大錚了解學員們的性格，一步一步的引導學員們養(yǎng)成良好的生活習慣。

大錚會細心地為每一位學員量身定制訓練計劃，在與其溝通的過程中，他表示，最開始他會和每個學員玩幾把游戲，了解學員技術(shù)水平和常用英雄、套路等等，在知道學員對游戲的了解程度后，會制定不同的任務量。在訓練中，大錚會詳細的為學員們復盤、講解，在提升學員電競技巧的同時，還會潛移默化的傳遞專業(yè)電競知識，給學員們一個職業(yè)發(fā)展方向。

據(jù)了解，該眾騰電競學院即將組建一支王者榮耀的職業(yè)戰(zhàn)隊，大錚認為，一支職業(yè)電競戰(zhàn)隊，實力只是其中一部分，選手們還需要強大的綜合素質(zhì)能力。在日常訓練中，大錚不允許學員們罵臟話、嘲諷、逆風局埋怨隊友等等，他想要的隊伍一定是正能量的，是積極向上、能夠展現(xiàn)體育精神的。

隨著電競文化的發(fā)展，越來越多人走進電競行業(yè)，也越來越多人看到了“電競教育”，作為職業(yè)教練，大錚說：“電競教育的重點一直都是教育?！痹趯W員訓練中，不單單是讓學員們的電競實力得到提升，還要讓他們培養(yǎng)一個良好的生活習慣。

在大眾的眼中，電競選手是集壞習慣于一身的，通宵熬夜、飲食不規(guī)律、宅……大錚不希望人們對電競選手有刻板印象，他更希望他的學員們走出去都是健康向上的。

很多人說：“電子競技就是玩游戲?！边@一點大錚并不認同，玩游戲只是休閑娛樂，充錢就能變強，從游戲中獲得快樂，但電競是有公平、公正的賽事規(guī)則，電子競技能夠傳遞團隊精神，團隊中的溝通能力、反應能力、動腦能力，這與傳統(tǒng)體育競技項目是一樣的，電競更考驗選手們的團隊協(xié)作能力。電子競技是一項新興體育項目，選手通過刻苦的訓練才能站上賽場，跟所有傳統(tǒng)體育項目是一樣的，淘汰同樣殘酷，能夠走到金字塔頂端的永遠是少數(shù)人。

現(xiàn)在科技的發(fā)展，讓孩子們過早的接觸到電子設備，他們開始沉迷于游戲，盡管自身天賦不足以讓他們走上職業(yè)電競的路，但他們依舊想要嘗試。大錚說，這類孩子只是沒有正確認識到什么是電子競技，如果有一個人正確引導他們，讓他們樹立一個正確的電競價值觀，也許會改善沉迷游戲的情況，更重要的是讓孩子們明白，游戲只是生活中休閑娛樂的一部分，就像周末和父母一起去爬山一樣，游戲只是放松自己的一個方式而已。

電子競技作為一個新興的體育項目，還有很長路要走，而電競教育更是，我們要做的是相信未來，相信這一群優(yōu)秀的職業(yè)教練，他們會培養(yǎng)出一代又一代的更優(yōu)秀的職業(yè)選手。

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