原標(biāo)題：優(yōu)墨書法致力于線上書法專業(yè)教學(xué)，打通少兒寫字教育全球布局

隨著全球化日益發(fā)展，我國對于加快與擴(kuò)張新時(shí)代教育對外開放的信心與決心愈加強(qiáng)烈，2020年6月，《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對外開放的意見》正式發(fā)布，明確提出要主動(dòng)加強(qiáng)同世界各國的互鑒、互容、互通，形成更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的教育對外開放局面，而在線教育憑借技術(shù)優(yōu)勢，在打破國界、節(jié)省時(shí)間方面正發(fā)揮著越來越重要的作用。在推動(dòng)教育對外開放新格局的過程中，以優(yōu)墨書法為代表的在線教育機(jī)構(gòu)也逐漸成為不可忽視的力量。

對于海外學(xué)生來說，最“頭痛”的莫過于漢語學(xué)習(xí)，雖然身在國外，但也希望接觸國內(nèi)的知識，苦于沒有良好的漢語語言環(huán)境，難以找到專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，無奈之下，許多海外華人子女只得自己購買國內(nèi)公立小學(xué)教材，自主學(xué)習(xí)課程，而作為語文學(xué)習(xí)重要的一環(huán)，識字和寫字學(xué)習(xí)有著規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?，同時(shí)又帶有濃重的傳統(tǒng)文化色彩，自學(xué)的難度可想而知。作為國內(nèi)專業(yè)的少兒書法教育機(jī)構(gòu)，優(yōu)墨書法早在幾年前便發(fā)現(xiàn)了海外學(xué)生的這些痛點(diǎn)，經(jīng)過不斷打磨與沉淀，開設(shè)海外學(xué)員班，結(jié)合自身線上教育及技術(shù)方面的優(yōu)勢，讓海外莘莘學(xué)子足不出戶便能享受到國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育資源，成為一件越來越容易的事情。

以中小學(xué)生學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點(diǎn)，讓線上書法教育有力度更有溫度

講到海外學(xué)員班創(chuàng)立的初衷，優(yōu)墨書法的老師有感而發(fā)，幾年前，優(yōu)墨書法的一位小學(xué)員從國內(nèi)搬到加拿大，線下課程被迫中止，由于當(dāng)?shù)貨]有優(yōu)質(zhì)的書法機(jī)構(gòu)和專業(yè)的書法老師，優(yōu)墨書法網(wǎng)校上線后，這位家長便在第一時(shí)間給孩子報(bào)了名，還讓身邊的華人子女同學(xué)一起上直播課，遠(yuǎn)在大洋彼岸共享國內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資，與線下實(shí)體校區(qū)課堂在內(nèi)容和質(zhì)量上保持高度一致，輕松解決了海外學(xué)生的書法學(xué)習(xí)難題，家長們對此更是贊不絕口。

以此為契機(jī)，這種打破國界、享受國內(nèi)優(yōu)質(zhì)書法教育資源的方式，正受到越來越多家長和孩子的青睞，身在海外，更需要強(qiáng)烈的歸屬感，更希望寫一手規(guī)范的漢字。以優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容和教學(xué)技術(shù)著稱的優(yōu)墨書法此時(shí)宣布發(fā)力，其線上書法教育布局再升級，專門研究開設(shè)了海外學(xué)員班，不僅錄播課程可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，直播課程也根據(jù)全球各地區(qū)學(xué)生放學(xué)時(shí)間、時(shí)差等問題靈活排課，針對各地不同教育現(xiàn)狀設(shè)計(jì)課程大綱、改善教案內(nèi)容、精心制作課件，并匹配先進(jìn)的技術(shù)支持和優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用服務(wù)，始終站在學(xué)生們的角度不忘初心，讓線上書法教育有力度更有溫度。

“在線教育也是要有情懷的，優(yōu)墨書法把這種情懷從線下帶到了線上，從國內(nèi)帶到了國外，也讓我們感受到了優(yōu)墨書法一直以來的理念與擔(dān)當(dāng)?！币晃缓Ｍ鈱W(xué)員的家長如此說。

同步國內(nèi)小學(xué)語文課程，打通全球少兒書法教育專業(yè)教學(xué)

對于海外學(xué)員來說，與公立小學(xué)同步，專業(yè)規(guī)范的寫字課程極度缺乏，唯有扎實(shí)做好教學(xué)，才能讓學(xué)生充分感受書法知識的魅力。以優(yōu)墨書法網(wǎng)校app為載體，結(jié)合硬筆書法實(shí)用性，優(yōu)墨書法教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)語文課程同步，采用語文書正文同款國標(biāo)楷體，按照最新語文教參標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)，讓每一位海外學(xué)員班學(xué)員都能體驗(yàn)到全面契合國內(nèi)語文課的書法學(xué)習(xí)。以語文同步課程為基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)過渡到書寫應(yīng)用訓(xùn)練、集字作品創(chuàng)作、小楷課程臨習(xí)，讓孩子們完成從規(guī)范書寫到書法藝術(shù)的飛升，帶來一套系統(tǒng)完備的少兒書法課程體系。同時(shí)在優(yōu)墨書法網(wǎng)校app上還開設(shè)了軟筆書法課程，極大地滿足了海外華人子女對傳統(tǒng)書法文化的學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容結(jié)合小學(xué)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度，通過臨摹名家字帖和一些趣味書法活動(dòng)，潛移默化提高審美，提升修養(yǎng)，在對傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)知中培養(yǎng)愛國意識，給孩子帶來的改變絕不止寫字這么簡單。

萬千學(xué)子，通過線上書法學(xué)習(xí)緊密相連，身處異地，在專業(yè)老師帶領(lǐng)下教學(xué)相長，優(yōu)墨書法充分發(fā)揮自身的平臺作用和紐帶作用，創(chuàng)設(shè)海外學(xué)員班充分滿足了海外華人子女對傳統(tǒng)書法文化以及國內(nèi)學(xué)校規(guī)范寫字教育的學(xué)習(xí)需求?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下，教育對國際化合作與交流提出嶄新命題，優(yōu)墨書法也將在發(fā)展中進(jìn)一步探索國際教育交流合作的雙贏新模式。日前，優(yōu)墨書法已開設(shè)盧森堡、加拿大線上直播課班級，兩地區(qū)線下教學(xué)運(yùn)營中心正在籌辦中，期待未來能有更多來自全球各地的家長及教育機(jī)構(gòu)加入，在少兒書法教育領(lǐng)域不斷發(fā)力，共筑海外書法教育事業(yè)新藍(lán)海。

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