近日，后柳鎮(zhèn)中壩小學充分借助中壩作坊小鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)景區(qū)資源，帶領學生走進中壩作坊小鎮(zhèn)以參觀體驗、現(xiàn)場制作、模擬講解等方式，開展特色社團活動。

參觀體驗，感知文化。學生依次走進“鐵匠鋪、阮小二油坊、草鞋堂、手工芝麻糖作坊”等歷史悠久、源遠流長的傳統(tǒng)工藝坊，工作人員向?qū)W生詳細講解了該項目的操作方法與步驟，以及對生產(chǎn)生活的作用，既感知了先輩傳統(tǒng)生活方式的艱辛，又了解了“非遺”文化的歷史傳承價值和文化價值，引導學生熱愛生活，厲行節(jié)儉。

現(xiàn)場制作，傳承文化。該校立足學生興趣愛好、專業(yè)特長、實際需求，聘請中壩作坊小鎮(zhèn)技術人員為指導教師，開展手工編織、彩石畫、陶藝制作等社團，學生們認真學習技術要領、操作過程、注意事項、使用方法等相關內(nèi)容，在動手實踐中豐富活動育人載體，教育學生熱愛勞動、尊重勞動成果，爭當“非遺”文化傳承者，推動立德樹人落地生根。

模擬講解，弘揚文化。該校以鄉(xiāng)土“非遺旅游資源”為依托，深度挖掘鄉(xiāng)村本土文化內(nèi)涵，豐富社團生活人文價值，開展小導游社團。提高學生的口頭表達能力、人際交往能力，搭建了展示提升自我的平臺。同時拓展學生知識視野，培養(yǎng)綜合能力，引導學生保護和弘揚傳統(tǒng)文化。

特色社團活動的開展，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學生的興趣愛好、張揚了個性、發(fā)展了特長，潛移默化地提高了學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)了動手實踐能力，增強了文化認同感。（中壩小學 肖黎明 李英軍）

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