中考和高考臨近，媒體頻頻接到考生抱怨，“復(fù)習(xí)大多在云端，成績基本在霧里”。這屆考生認為，自己是“最吃虧”的一屆。

為此，許多學(xué)校在引導(dǎo)為升學(xué)考試而沖刺的畢業(yè)生時，將重點放在了抗挫折教育上，學(xué)校教育學(xué)生，要坦然面對人生的困境，勇于挑戰(zhàn)成長過程中的困難。

先是宅在家里足不出戶，后來是進入一段“史無前例”的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又要在史上“最短”的學(xué)期里飽受學(xué)業(yè)的壓力，這一屆考生的壓力可想而知。近幾個月來，各地出現(xiàn)了多起中小學(xué)生因遭遇挫折而做出極端事件的情況。

雖然個案千差萬別，但“受不了委屈”“扛不住壓力”“走不出逆境”仍是問題的主要癥結(jié)。有時，老師或家長一句稍稍嚴厲的批評、一次不留情面的指責(zé)，都會成為矛盾乃至悲劇的導(dǎo)火索。

語文出版社社長王旭明近日提醒廣大青少年：“學(xué)生千萬要有一個清醒的頭腦和堅強的心靈，說得通俗些就是不要過于在乎別人，也包括父母和老師的評價，更不值得為此走極端?！?/p>

他還告誡家長，對孩子千萬別苛求，尤其是對所謂的“優(yōu)秀學(xué)生”，家長一定注意他們的心理健康。有些學(xué)生僅僅因為一點小挫折、小困難就想不通、想不開，甚至郁悶成疾，這主要是家長沒有關(guān)注到學(xué)生的內(nèi)心。家長要給予孩子更多的生命教育和生活教育，而不僅僅只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)情況。

生命教育就是要教育孩子，處在什么位置、有什么樣的權(quán)利，就要承擔(dān)什么樣的責(zé)任，一旦違反了規(guī)則就要付出代價?？上?，這樣一個重要的教育內(nèi)容，被許多家長淡化了。

面對可能遇到的學(xué)習(xí)上、生活上的挫折與困境，面對學(xué)業(yè)的壓力、教師的責(zé)備，家長要善于喚醒和帶領(lǐng)孩子尋找生命的意義和價值。

當孩子在學(xué)校受到批評和委屈時，家庭就是溫暖的港灣。

每個孩子天生孕育著積極向上的種子，只要家長對孩子有高質(zhì)量的陪伴、關(guān)愛、贊賞、傾聽和鼓勵，就能給這顆種子創(chuàng)造出茁壯成長的條件。

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