中新網(wǎng)4月26日電 近日，在陌陌直播公益課上，數(shù)萬(wàn)名鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們，在首都博物館副研究館員劉丞的講解下，領(lǐng)略了中國(guó)古代雕像的魅力。由北京網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)會(huì)指導(dǎo)，陌陌科技聯(lián)合途夢(mèng)教育、國(guó)學(xué)院網(wǎng)主辦的“帶鄉(xiāng)村孩子走近博物館”直播公益課，借助互聯(lián)網(wǎng)直播的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)村孩子們打開(kāi)了一扇博物館美育的窗戶。

直播公益課里暢游首都博物館

當(dāng)天下午，首都博物館副研究館員劉丞，用一堂別開(kāi)生面的博物館課，把首博鎮(zhèn)館之寶——“元景德鎮(zhèn)窯青白釉水月觀音菩薩像”，帶進(jìn)鄉(xiāng)村孩子視野。

“藝術(shù)之始，雕塑為先?！眲⒇┦紫葟那厥蓟时R俑、龍門(mén)石窟等著名雕塑講起，介紹中國(guó)古代雕塑藝術(shù)享譽(yù)海外的歷史地位。

“水月觀音像端莊慈祥、氣質(zhì)高雅，是首都博物館的鎮(zhèn)館之寶，但在出土?xí)r，佛像卻有一些殘損，大家對(duì)照修復(fù)前后的圖片看一看有哪些變化?！睘檎{(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，劉丞帶著孩子們玩起了“找不同”的小游戲，并逐一介紹了修復(fù)部位和技術(shù)工藝。

“同學(xué)們請(qǐng)看，修復(fù)后佛像的寶冠上仍有一尊殘缺的小化佛，胸口上也有一道裂痕，為什么不去修復(fù)它們呢？”直播連線互動(dòng)時(shí)，劉丞在回答云南昌寧耈街民族中學(xué)學(xué)生提問(wèn)時(shí)解釋說(shuō)，“文物修復(fù)不是搞裝修，講究的是‘修舊如舊’，盡量保持文物原狀，才能讓后人感受到祖先們的高超智慧和工藝成果，看到文化在歷史長(zhǎng)河中延續(xù)。”

同時(shí)，劉丞還借助動(dòng)畫(huà)、視頻、圖片等多媒體形式，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子暢游首都博物館，介紹了博物館的建筑特色和藏品精髓，邀請(qǐng)孩子們有機(jī)會(huì)到首都博物館參觀。

“直播+”破解博物館美育不均衡

近年來(lái)，我國(guó)博物館和觀眾數(shù)量都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至2016年底，全國(guó)登記注冊(cè)的博物館達(dá)到4873家。2019年全國(guó)兩會(huì)上，國(guó)家文物局局長(zhǎng)劉玉珠介紹，截至去年年底，走進(jìn)博物館參觀的總?cè)舜我堰_(dá)到了10.08億。

越來(lái)越多的人選擇在節(jié)假日和周末走進(jìn)博物館，領(lǐng)略文物背后蘊(yùn)含的浩瀚歷史，很多家長(zhǎng)也把孩子帶到博物館，給孩子進(jìn)行歷史和博物啟蒙。但對(duì)于很多鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，博物館仍是一個(gè)僅存在于課本中的概念。

從今年3月起，國(guó)內(nèi)十所知名博物館的專家學(xué)者，受邀在陌陌直播公益課上，面向全國(guó)22個(gè)省市自治區(qū)150多所鄉(xiāng)村小學(xué)的數(shù)萬(wàn)名孩子，推出10堂“帶鄉(xiāng)村孩子走近博物館”直播公益課。正如劉丞所言，“希望能通過(guò)一堂課，給孩子們心里種下一顆探索未知、探尋歷史的種子”。

作為陌陌直播公益課的第二季，“帶鄉(xiāng)村孩子走近博物館”延續(xù)第一季“給鄉(xiāng)村孩子的最美傳統(tǒng)文化課”的初衷，通過(guò)“直播+”賦能鄉(xiāng)村美育教育，把博物館、書(shū)法、民樂(lè)、戲曲、節(jié)俗等各領(lǐng)域的專家學(xué)者，和鄉(xiāng)村孩子們連接到一起，把優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文化知識(shí)送到了鄉(xiāng)村。

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