遠過重洋的思念

——《傅雷家書》讀后感

朝暉中學(xué)807班   王嘉瑜

說到底，傅雷是個典型的中國式父親，對傅聰從小家教嚴厲，望子成龍，讓其極少感受童年和青少年的快樂，也讓自己的夫人備受折磨，出國后的家書，內(nèi)里也是濃濃的儒家中庸價值觀、民族主義教育，而且雞湯味特濃。

人畢竟那不是完美的，但這位嚴苛父親的樸實無私的愛，才是真正可以跨越重洋，形成兩地的羈絆——《傅雷家書》。

在那個時代就與子女過著跨洋對書的生活，對于父母來講是多么痛苦的體驗！那種巨大的距離感，與思想傳遞在時間上——以數(shù)周或者數(shù)月來計——的延滯，對所有人來講都是最艱難的挑戰(zhàn)，而傅雷夫婦展現(xiàn)出來的知識分子獨有的堅韌與真誠之心使人觸目，他們心情真切的實際程度，恐怕是今日讀者所無法想象。而家書中一直體現(xiàn)的人性真諦與溫?zé)岬乃枷胙翰辉淖?，就如其中一封信中所說的：“人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！”

就好像傅雷夫婦對于兒子傅聰，滿懷成就感，卻又因為童年時代對其過于嚴苛而心懷愧疚； 對于小兒子傅敏，從小認為其天資不高，就寄他去學(xué)校，讓他孤立生活，這更是讓他們現(xiàn)在的心里苦不言堪。

不論兒子對家書中的內(nèi)容是否當(dāng)了“耳邊風(fēng)”，這種教育還是潛移默化的，要不然在國外十幾年，如何保持骨子里濃濃的中國文化氣質(zhì)。不得不承認傅聰?shù)膬r值觀和文學(xué)素養(yǎng)大都承襲于父母，而遠洋重隔的時候能有如此深度的精神交流對于父母和兒子都是何其幸福的一件事。

這一封封零散卻又堅實的家書，無不體現(xiàn)出傅雷夫婦對兒子們的愛，這是他們思念漂洋過海的的真正意義上的媒介。

在面對傅聰生活長期接觸英語，而中文寫作退步的問題時，傅雷在信中說：“要是你不在乎好好選擇字眼，長此以往，思想就會變得混沌、單調(diào)、呆滯、沒有色彩、沒有生命。再沒有什么比我們的語言更能影響思想的方式了?！弊阋娖渌季S的縝密與開闊、教育的嚴謹與廣泛。在讀到后半部分接近尾聲的時候，自己對這個家庭已有了很“深”的了解，看著他們所有的一字一句，個中歡欣苦澀無以言表，唯一心里想的，就是這本書不要被看完，希望再多看一封信。

然而結(jié)束是必然的，尾聲迎來得那么迅猛與沉重，雖然表面輕描淡寫顯得風(fēng)平浪靜，但不難理解其中所隱含的力量，冷靜的背后異常的堅實與動人。

這是被重洋埋沒了的，決斷了的言語，但沒有埋沒的，是這遠過重洋的親人的愛與思念?。?/p>

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