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“觀學(xué)悟踐”,湛江市文化館非遺醒獅研學(xué)活動(dòng)精彩紛呈?

時(shí)間:2025-05-04 09:14 發(fā)布于:遺產(chǎn)頻道編輯:? 來(lái)源:中國(guó)都市文化界網(wǎng)

“觀學(xué)悟踐”,湛江市文化館非遺醒獅研學(xué)活動(dòng)精彩紛呈

為落實(shí)全省創(chuàng)建助力

“百千萬(wàn)”——“文明鄉(xiāng)風(fēng)潤(rùn)南粵”系列活動(dòng)

增強(qiáng)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與傳承

5月2日、3日兩場(chǎng)

“探秘醒獅非遺,傳承嶺南文化”

非遺醒獅研學(xué)活動(dòng)

在湛江市文化館

(湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心)舉行

本次活動(dòng)由湛江市文化廣電旅游體育局主辦,湛江市文化館(湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心)承辦,湛江市藝術(shù)活動(dòng)中心和赤坎區(qū)寸金街道辦事處協(xié)辦。以“探秘醒獅非遺魅力,傳承嶺南文化精髓”為主題,聚焦國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目——遂溪醒獅,通過“觀、學(xué)、悟、踐”四個(gè)環(huán)節(jié),深入感受醒獅文化的獨(dú)特魅力。據(jù)悉,本次活動(dòng)是廣東“文化館服務(wù)宣傳月”的活動(dòng)之一,也是湛江市文化館試行團(tuán)隊(duì)預(yù)約開放的首次實(shí)踐。

近距離感受醒獅魅力

活動(dòng)伊始

湛江龍灣醒獅團(tuán)驚艷亮相

先后為研學(xué)團(tuán)帶來(lái)了表演

《六獅賀喜》《鼓樂震天》《大頭佛戲獅》

搖頭擺尾、威武靈動(dòng)的獅子

全神貫注、意氣風(fēng)發(fā)的樂手

手持蒲扇、憨態(tài)可掬的大頭佛

精彩的表演讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間沸騰

引得孩子們一陣歡呼

據(jù)悉,“遂溪醒獅”被列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,曾先后多次代表湛江走進(jìn)央視、走出國(guó)門,多次在全國(guó)性和國(guó)際性比賽獲得榮譽(yù),成為湛江一張亮麗的城市名片。每逢佳節(jié),遂溪條條村落萬(wàn)人空巷,眾人齊聚田間地頭,欣賞醒獅憨態(tài)可掬的表演,遂溪也被譽(yù)為“中國(guó)醒獅之鄉(xiāng)”。

聽完遂溪醒獅的介紹

研學(xué)團(tuán)迫不及待地來(lái)到舞獅身邊

學(xué)習(xí)舞獅動(dòng)作

扎起馬步,“擺頭”“甩尾”

就像一群活靈活現(xiàn)的小獅子

生澀的動(dòng)作卻充滿蓬勃朝氣

奇妙探索的DIY之旅

表演結(jié)束后,研學(xué)團(tuán)意猶未盡

懷著滿滿的好奇與期待

走進(jìn)了文化館內(nèi)

在數(shù)字館、傳習(xí)所、實(shí)物館

開啟了一場(chǎng)跨越時(shí)空的文化對(duì)話

“我知道人龍舞,之前我和爸爸媽媽一起去看過!” “這個(gè)面具好特別??!”“他們?cè)趺茨墀B得這么高?”文化館內(nèi)羅列了許多國(guó)家級(jí)非遺、省級(jí)非遺和市級(jí)非遺,研學(xué)團(tuán)興奮地討論起來(lái)。玻璃展柜中,栩栩如生的雷州石狗和吳川泥塑;墻面上掛著怒目圓睜的儺舞面具;屏幕上龍舟賽的吶喊聲穿透時(shí)空……小小的文化館里,傳統(tǒng)文化的種子正在悄然生根發(fā)芽。

研學(xué)團(tuán)的孩子們便投入到

充滿創(chuàng)意的獅頭制作DIY環(huán)節(jié)

在非遺傳承人李祖杰的指導(dǎo)下

他們輕輕拿起白色的獅頭

化身小小藝術(shù)家

為獅頭添上自己喜歡的色彩

“我畫的獅子頭是中國(guó)紅,讓我覺得很精神,回家要擺在書桌上,不想寫作業(yè)的時(shí)候看一眼就想寫了?!?歲的尹希玥開心地說道?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),有的孩子將獅眼涂成炯炯有神的金色,寓意著醒獅的威嚴(yán);有的將黃色和粉色搭配,暈染出柔和的漸變色;還有的畫上了卡通圖案,讓傳統(tǒng)獅頭煥發(fā)出童趣。

從震撼人心的醒獅表演

再到創(chuàng)意迸發(fā)的手作體驗(yàn)

醒獅化作躍動(dòng)的鼓點(diǎn)和指尖的色彩

烙印在每個(gè)孩子心中

湛江市文化館(湛江市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心)

將進(jìn)一步創(chuàng)新公共文化服務(wù)模式

讓更多青少年成為傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者


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