暑期不松懈，線上解疑惑

——林甸縣實驗小學(xué)開展“暑假有約”線上答疑活動

為進一步鞏固“雙減”成果，持續(xù)推進“雙減”政策落地，滿足廣大學(xué)生及家長需求，探索科學(xué)合理、行之有效的作業(yè)幫扶形式。林甸縣實驗小學(xué)開展了“暑假有約”家校溝通活動。老師、家長、學(xué)生在“云端”相聚，探討了學(xué)生的假期安全、疫情防護、身體鍛煉和暑期學(xué)習(xí)情況，并安排各學(xué)科教師進行了暑假作業(yè)“線上”輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑。

二年級

盛夏酷暑擋不住師生學(xué)習(xí)的熱情。答疑輔導(dǎo)期間，全體學(xué)生和老師們積極參與，教師們耐心輔導(dǎo)，雖正值假期，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情不減。

三年級

線上答疑不僅解決了學(xué)生們假期作業(yè)中遺留的難點問題，及時查缺補漏，為新學(xué)期的到來做好準備，同時豐富了學(xué)生的假期生活，免去了家長輔導(dǎo)孩子的困難。

四年級

線上守護，守護的是學(xué)生的成長與未來。老師的鼓勵引導(dǎo)著學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活，避免了學(xué)生長時間沉迷電子產(chǎn)品的不良行為，拉近了師生之間的距離，也為學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)成長搭建了一座橋梁。

五年級

為了讓每個孩子都有不同程度的提高，各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)校要求認真準備“線上直播”，有針對性地進行線上輔導(dǎo)，耐心細致地對學(xué)生進行答疑，對學(xué)有困難的學(xué)生進行幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予提高指導(dǎo)。

六年級

教師根據(jù)學(xué)生的反饋，對作業(yè)中的重點、難點、疑點進行針對性指導(dǎo)和答疑。減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生暑假作業(yè)質(zhì)量水平，夯實基礎(chǔ)。同學(xué)們認真聽課，師生間的互動交流雖在云端，卻近在咫尺。

英語

知識在“云間”傳播，情感在“云端”交流。本次“暑假有約”活動不僅解決了學(xué)生在暑期學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，還對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進行了科學(xué)化指導(dǎo)，明確學(xué)生假期學(xué)習(xí)成長的方向，助力家校共育，讓孩子度過一個安全、充實、快樂的假期！

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