戲曲是中華文化的瑰寶，傳承著中華民族活態(tài)的文化基因，以其獨特的藝術(shù)魅力，為廣大人民群眾所喜聞樂見，在中華民族漫長的歷史長河中綻放著奪目的光彩。近年來，合肥市瑤海區(qū)持續(xù)推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”活動，面向全體學(xué)生，堅持從實際出發(fā)、注重實效的工作要求，采取示范先行、全面推廣的工作方法，推動“戲曲進(jìn)校園”與學(xué)校教育教學(xué)實踐深度融合。有聲有色的活動讓戲曲傳承這顆種子在校園里快速萌芽、成長，孩子們在校園里聽?wèi)蚯?、唱戲曲，唱念做打之中，用心感受著傳統(tǒng)文化的魅力，潛移默化中，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

推廣：試點先行在引領(lǐng)中普及

在“戲曲進(jìn)校園”創(chuàng)建過程中，瑤海區(qū)堅持以整體創(chuàng)建為目標(biāo)，以普及教育為支撐，以社團(tuán)建設(shè)為紐帶，以特色活動為牽引，采取“試點先行、全面推廣”的工作方法，分類推進(jìn)，逐年開展?，幒^(qū)將此項工作納入財政預(yù)算，統(tǒng)籌安排資金，支持和保障活動有序開展。內(nèi)容上以廬劇、黃梅戲為重點，兼顧其他戲曲劇種，分別從課程、師資建設(shè)、專題活動三個方面推進(jìn)戲曲文化學(xué)習(xí)課程化、普及化、常態(tài)化和特色化。2016年開始，合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校、合肥市郎溪路小學(xué)、合肥裕興學(xué)校和合肥市行知學(xué)校等25所學(xué)校試點先行，通過開設(shè)戲曲課、建設(shè)戲曲社團(tuán)、編印戲曲宣傳折頁，發(fā)放戲曲欣賞光盤，組織優(yōu)秀戲曲演出、打造特色宣傳專欄等形式開展“戲曲進(jìn)校園”“十個一”工作，讓全區(qū)中小學(xué)生人人能免費欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出，班班有一批戲曲欣賞光盤，校校有一場高標(biāo)準(zhǔn)戲曲知識講座。截至目前，瑤海區(qū)已建立42個戲曲興趣小組和戲曲社團(tuán)，編印戲曲宣傳折頁1萬5千余冊，發(fā)放戲曲欣賞光盤1400張，組織優(yōu)秀戲曲演出32場次。

傳承：校院共建在合作中延續(xù)

黃梅戲不僅有著悠久的歷史，更有著豐富的文化內(nèi)涵，是安徽省的標(biāo)志性文化符號。瑤海區(qū)結(jié)合地域?qū)嶋H，將有著深厚的歷史人文底蘊的地方戲曲黃梅戲作為傳承主體，與安徽省黃梅戲劇院達(dá)成“戲曲進(jìn)校園”合作意向，省黃梅戲劇院在學(xué)校建立“黃梅戲傳承教學(xué)基地”，安排專業(yè)黃梅戲老師走進(jìn)課堂為學(xué)生們傳授基本戲曲知識和表演技藝，全面普及推廣傳統(tǒng)戲曲文化。通過“黃梅藝術(shù)大講堂”“名師傳承輔導(dǎo)講座”“名角專業(yè)戲曲演出”，推動課堂教學(xué)和課外實踐結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育并進(jìn)、學(xué)校教育和社會教育銜接。同時結(jié)合青少年心理發(fā)展和藝術(shù)審美的具體特點，從校園生活和經(jīng)典文學(xué)中選取典型意義的素材，創(chuàng)作排演弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德觀念的黃梅戲課本劇，加以創(chuàng)新、傳播，使學(xué)生們在近距離接觸和實際參與的過程中，認(rèn)識并體悟到了中華戲曲藝術(shù)的奧妙與神奇，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。

學(xué)習(xí)：舞臺課堂在創(chuàng)新中扎根

唱念做打，彰顯傳統(tǒng)文化；手眼身法，盡展藝術(shù)風(fēng)采。校園戲曲展演作為“戲曲進(jìn)校園”工作的重頭戲已成為瑤海校園的一道亮麗的風(fēng)景線，將演出舞臺變?yōu)榻虒W(xué)講臺，將孩子慢慢帶入戲曲世界，并提供展示平臺。學(xué)生踴躍參與，與戲曲演員同臺表演，進(jìn)行戲曲模仿、互動表演，進(jìn)而吸引更多的旁觀者、準(zhǔn)票友、深度粉絲成為參與者。一批孩子在專業(yè)老師們的指導(dǎo)下，一板一眼，學(xué)唱腔、學(xué)身段，無論文戲還是武戲，一招一式都有板有眼，演唱字正腔圓，表演有模有樣，很快成為校園戲曲小明星，并擁有一大批“粉絲”，一時間校園里學(xué)習(xí)戲曲蔚然成風(fēng)。同時，學(xué)校積極營造校園戲曲學(xué)習(xí)氛圍，通過多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中：櫥窗里展出各劇種的海報、名家名段介紹，廊柱上是色彩斑斕的京劇臉譜和各種頭飾，廣播站設(shè)立“戲曲專欄”“名劇欣賞”等欄目，把傳統(tǒng)的藝術(shù)表達(dá)形式與現(xiàn)代化的傳播工具相結(jié)合，也為戲曲扎根校園增加土壤空間。

梨園奮進(jìn)新時代，戲韻芬芳潤校園?，F(xiàn)在，戲曲已融入瑤海校園生活中，豐富著校園文化內(nèi)涵，為學(xué)校創(chuàng)建“文明校園”注入新的活力。通過戲曲“傳藝、傳神、傳德”，將中國傳統(tǒng)文化的精髓潛移默化地烙印在孩子心中。孩子們在聽?wèi)?、唱戲、說戲中，品讀仁義禮智信，獲得思想涵養(yǎng)和價值支持。讓我們期待歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨的傳統(tǒng)戲曲，吐露出時代的芬芳。（記者 熊偉 王萌萌 阮思源）

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